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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
有些对作家的评论,虽只言片语,却能形象地概括作家的人格精神,或巧妙地表现其作品的典型风格。如:
徐志摩——为爱而生,为爱而写的诗人。
海子——在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者。
请参照以上示例,在以下人物中任选两位作家各写一则简短的评语。(4分)
鲁迅 朱自清 沈从文 余秋雨 史铁生 顾城
答案
答案示例:史铁生——用笔与疾病对抗的不屈之魂。  顾城——用七彩笔描画世界的孩子般天真的童话诗人。鲁迅——以如椽巨笔为锋刀利剑的文化战士。
解析

试题分析:仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。答题时,要注意在内容上,体现出作家的人格精神或其作品的典型风格,在结构上,可采用“人名+破折号+特点”的句式。
核心考点
试题【有些对作家的评论,虽只言片语,却能形象地概括作家的人格精神,或巧妙地表现其作品的典型风格。如:徐志摩——为爱而生,为爱而写的诗人。海子——在尘世中孤独地面朝大海】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据文中划线句作相应仿写。(5分)
文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系。屈原笔下的香草,刘禹锡笔下的陋室,①__________,②__________,③__________,史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中,中国文人在那些神性的物体上④__________,但也消磨着自己的悲愤和怨气。
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在横线上填上恰当的话,使分号前后句式对应、内容相关。(4分)
勾践卧薪尝胆,国家得以光复;                                  ;唐明皇沉迷声色,导致生灵涂炭;                             。“生于忧患,死于安乐”,真是至理名言啊!
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十几年的语文学习生活中,你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例,选择你记忆最深刻的一篇课文,写几句感言。
示例:在平凡的生活里,一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的,一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦,却很少追梦。我喜欢《山民》。
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1、阅读下面一段文字,根据一定的方位,调整画线部分的语序,使句式整齐,结构一致。(字数不得增减)
成都平原地处川蜀腹地,北有青铜文化的三星堆奇观,东有龙泉桃花盛会的风景优美,更有西南石象湖闻名全川的白鹭之乡,旅游资源非常丰富,西有西岭雪山银光闪耀的气势恢宏,南有一代文豪的东坡故里三苏祠。
改为:___________________
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2.把下面的画线的句子变成一组整句,个别词语可以变动。
然而在我的记忆深处,使我终身难忘的却是这样一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暖房开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋润它成长,而不是春雨秋露。
答:__________________
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