题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
原句:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
译写:
答案
解析
试题分析:这是对文言语句的扩展,首先要能准确的把握句意,能明确它说的是什么,还要在扩展的同时注意语言的流畅,要能够体现出阿房宫内的歌舞给人的感受。
点评: 1.读懂题意。考题往往对扩展的内容加以限制或提示,做题时一定要审清题目要求,认真揣摩题***意思,弄清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、重点、字数等方面的要求,尤其要体会题目中的隐含信息。2.确定重点。原句的重点即这句话中说得比较含蓄、概括而有待丰富的内容,要围绕重点展开叙述、议论、抒情。3.调动积淀。从某种意义上说,语言表达题是一种微型作文,它要求考生从素材库中选取最能契合题意的材料,选择恰当的切入点,运用一定的修辞方式流畅而有个性地加以表达。这需要考生调动自己的文化和生活的积淀,使写出的文段有血有肉。4.借助修辞。这里的修辞是广义的,除了能运用拟人、比喻、排比等常见的修辞格增强表现力外,还要能运用肖像描写、景物描写等表达方式描绘景物,刻画人物,增添情节,补充细节,用得体规范、优美生动的语言写出符合要求的文段。5.注意立意。在用语言表达时,不但要格式正确,符合题干要求,而且要尽可能地表达出健康的思想感情。感情不真、思想空洞、境界不高的语言表达,不能得满分。
核心考点
试题【下面的语句细腻地写出了阿房宫内的歌舞给人的感受,请用现代汉语把它扩展成一段50字左右的文字。(5分)原句:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。译写: 】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
程门立雪
(杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。
典出《宋史·杨时传》,意思说是说:杨时与游酢二人去拜见老师程颐,正碰上老师坐着小睡,他们怕惊动老师,就在门外等着,一直到程颐醒来,这时,门外的雪已下了一尺多深。后人便用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
词语:泪水 疲惫 欢笑 执著 超越 感伤
关键词:
正文:我的高三生活
情景一:毕业典礼上 同学们 歌声
情景二:考试前夕 我 歌声
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