| 书面表达。 |
假如你是李华，在英国剑桥大学学习。请根据内容要点和要求，给你的英国朋友Tom写一封
电子邮件介绍你的学习生活。
内容要点：1. 每周上课时间安排；
2. 对老师的印象；
3. 与同学的关系；
4. 业余活动；
5. 邀请Tom一起过圣诞节。
写作要求：1. 短文需写在试卷的指定区域；
2. 文章中不得出现个人真实信息；
3. 词数100左右（不含开头和结尾部分）；
4. 可适当发挥，以使行文连贯。 |
Dear Tom,
How is everything going? I"m studying in Cambridge University now.
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Yours,
Li Hua |
One possible version
Dear Tom,
How is everything going? I"m studying in Cambridge University now.
I like our university very much. We have classes from Monday to Friday and we have a rest at the
weekends. Our teachers here are all very kind to us. I get along quite well with my classmates. In my
spare time, sometimes I do sports with my classmates and sometimes we go to the concert. Last Saturday,
we had a party. All of us had a good time.
Christmas is coming. How would you like to spend it? Would you like to spend Christmas with me?
Looking forward to hearing from you as soon as possible.
Yours,
Li Hua |
核心考点
试题【书面表达。 假如你是李华，在英国剑桥大学学习。请根据内容要点和要求，给你的英国朋友Tom写一封电子邮件介绍你的学习生活。 内容要点：1. 每周】；主要考察你对
写作等知识点的理解。
[详细]举一反三
| 情景作文。 |
右边是一位同学写的随笔，记述
了他考完语文后的感受。做完这道题，
本次英语考试即告结束，你应该也有
一些感想。请参照以下汉语提示写一
篇日记，把你此时的真实感受记录下
来，词数100左右。试试看！
日记的开头部分已给出。
| The Chinese test paper is very easy for me. part 1 is the easiest,
but the writing part is a little difficult. It took me quite a lot of time.
Anyhow, I think the paper is well prepared. And I like the reading
part most. The passages are vivid and interesting. And I"ve learned
a lot from them. In order to improve my Chinese, I think I have to
work still harder at it. I have to read more and write more from
now on. | | 书面表达。 | 假设你是李明，你正在参与你的英国笔友Bruce做的一项“最受欢迎的同学”的调查，
请你根据提示给他回复邮件。
“最受欢迎的同学”应该具备以下品质：
●为人诚实，乐于助人；
●学习刻苦. 知识丰富；
●风趣幽默，爱好广泛……
注意：1. 词数100左右。
2. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。 | Dear Bruce,
I"m very glad to share my ideas about the most popular classmate with you. ___________
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Yours,
Li Ming | | 书面表达。 | 2011年寒假就要来临，你校准备举办一次英语征文比赛。请你根据以下提示，
写一篇以 “My Winter Vacation”为题的英语短文，参加此次比赛。
1. 在哪里度寒假；
2. 打算参加哪些有意义的活动；
3. 如何安排娱乐和学习时间；
4. 其他想法。
要求：
1. 词数100左右；
2. 文章开头已给出，不计入总词数；
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。
注意：不可在行文中出现个人的真实信息。
参考词汇：大扫除 thorough cleaning | My Winter Vacation
The winter vacation is drawing near. How excited I am! _____________________
______________________________________________________________________ | | 书面表达。 | 请根据下列提示写一篇记叙文，将其书写在相对应的位置。
(1)李素芬是我们的英语老师，她说一口流利的英语，她对我们非常好。
(2)有一天下午，我们正准备上英语课的时候，校长来我们班上说李老师病了，不能来上课了，
让我们自己学习。上课铃响了，令我们意外的是，李老师走进教室给我们上课来了。她看上去很
虚弱。我们都深受感动，听课比以往任何时候都认真。
(3)李老师是一个很负责的老师，教学方法很受学生欢迎，我们都很尊敬她。
注意：1. 要有标题，短文的内容要连贯、完整，不要逐词翻译；
2. 文中不要出现真实的地名、校名、人名；
3. 词数100左右；
4. 参考词汇：负责任的 responsible；流利地 fluently。 | _________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ | | 书面表达。 | 假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，
主要内容包括：
-询问病情，表示关切
-介绍班级近期活动、学习等情况
-表达祝愿
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的格式已给出，不计入总词数。 | Dear Arthur,
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Yours,
Li Hua |
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