题目
题型:不详难度:来源:
本周是你校的“文化·艺术周”,周三你们有幸邀请到了在W大学任教的外籍老师Hudson教授给高一(8)班的学生上了一节英语课。假如你是校报School Weekly Express的记者Linda sheng,请以An Impressive English Lesson为题按下列提示用英语写一篇100~120词的新闻报道。
1.Hudson 教授上课的情况;
2.学生们的表现与评价;
3.对学习英语的启示。
注意:报道的标题、开头和记者姓名已给出(不计词数)。
An Impressive English Lesson
On Wednesday of this Culture & Art Week, we
答案
Possible version:
An Impressive English Lesson
On Wednesday of this Culture & Art Week we had the honour of inviting Prof. Hudson, a foreign teacher from W Univensity, to give a class to the students of Class Eight, Grade One. His class left the students a deep impression.
Prof. Hudson had a free talk with the students in simple but humorous English. He spoke slowly and clearly so that students could follow him well. Meanwhile, he would repeat just in time what students did not understand. Greatly inspired, most of the students took an active part in his class. After class, many students interviewed by us sang high praise for Prof. Hudson’s teaching.
From his lesson, students came to the conclusion that it is not so difficult to learn English well if you talk more in English.
By Linda Sheng, School Weekly Express
解析
试题分析:这是一篇提纲类作文,首先要认真阅读题目。本周是你校的“文化·艺术周”,周三你们有幸邀请到了在W大学任教的外籍老师Hudson教授给高一(8)班的学生上了一节英语课。假如你是校报School Weekly Express的记者Linda sheng,请以An Impressive English Lesson为题按下列提示用英语写一篇100~120词的新闻报道。1.Hudson 教授上课的情况;
2.学生们的表现与评价;3.对学习英语的启示。应该用一般过去时来写。需要写的内容已经给出,但是写作时不要仅仅对要点进行生硬的翻译,而是要添加些内容,使文章看起来更充实,要组成一篇通顺连贯的短文。需要注意紧扣文章主题,给出的要点都需要包括,缺一不可。写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。注意字数,词数100~120词,不能太多,也不能太少。
点评:本文属于提纲类作文,动笔前,一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
核心考点
试题【书面表达本周是你校的“文化·艺术周”,周三你们有幸邀请到了在W大学任教的外籍老师Hudson教授给高一(8)班的学生上了一节英语课。假如你是校报School W】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
1. 早起锻炼可使身体健康、强壮。
2. 早起朗读,有助于记住学过的的东西。
3. 可为一天的活动做好准备,有充足的时间洗漱、吃早餐。坚持早起对培养性格也很有用。
词汇:记住: memorize 培养性格:character-training
坚持:stick to 刷牙:brush our teeth
(开头已经给出,不需逐字逐句翻译。)
Getting up early is a good habit。
赞同 | ★能获奖,小说一定写得好 ★激发自豪感,鼓励学生喜欢文学 ★ ...... |
反对 | ★有的作品可能不适合中学生阅读 ★课本选材不应该只看作者是谁 ★ ...... |
你的观点 | (1)...... (2)...... |
注意:(1)逐一陈述所有要点,适当发挥,不要简单翻译。
(2)词数:150左右。开头已写好,不计入总词数。
(3)作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
After Mo Yan was awarded the 2012 Nobel Prize in Literature, many publishing houses would like to include some of his works into textbooks for high school students. This has caused a lively discussion and a heated debate.
_________________________________________________________________________________
根据以下内容和提示,写一封80—120字的信。
张蕾是武汉某大学2012届的毕业生,家住香港三路。他从报上获悉海鹏公司(Haipen Company)正在招聘一名具有商业经验、英语良好的职员(clerk)。她很高兴,希望应聘。张蕾给该公司经理(manager)林先生写信,想申请得到这个职位(go apply for …)。信中要简单介绍自己的情况:现年23岁,在大学学主修英语、电子商务(typing, communicating) 等课程,希望经理能容出几分钟时间准予面洽。假设你是张蕾,请根据提示内容用英语写一封信,写信日期是2013年7月18日。
假设你是高中生李越,发现校园中存在的高中生普遍不愿意参加体育活动(physical exercise)的现象。他们认为学习紧张,进行体育活动会浪费时间,影响学习。但是,作为校学生会的体育部长,你对此有不同的想法。决定在校英语报上,就此话题,结合自己的经历,写一篇100-120个词的短文,向大家宣传体育锻炼的好处。短文中应包括以下内容:
1. 指出他们观点的不对之处;
2. 告知体育锻炼的好处;
3. 结合自身经验,提出建议。
假如你是李华,在美国留学。你母亲今天下午要从国内来看你,但你凑巧要去做个讲座,故给你的朋友Peter留下字条请他下午三点半去机场接你母亲。因Peter未见过你母亲,请根据下表在字条中描述你母亲的特征以便他辨认。
age | around sixty |
appearance | fat, short, gray hair, a long face |
clothes | a white blouse, brown trousers |
luggage | a yellow suitcase |
写作要求:
1.必须使用5个句子介绍全部所给内容;
2.词数:100词左右。开头和结尾已经给出,不计入总词数。
评分标准:
句子结构的准确性和复杂度;信息内容的完整性和连贯性。
Sunday
Peter,
I am very glad that my mother is coming this afternoon by air.
I will be grateful to you for your help.
Yours,
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