在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
（1）以下做法正确的是______
A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．本实验中探究的方法是控制变量法
C．实验时，先放开小车，后接通电源
D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响
（2）在以上实验中实验仪器有：砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有______
A．秒表 B．弹簧测力计 C．毫米刻度尺 D．天平 E．低压直流电源 F．低压交流电源． |
（1）A、平衡摩擦力时，重物不能用细绳通过定滑轮系在小车上，故A错误；
B、本实验的变量比较多，有加速度、力、质量等，因此为了探究它们之间关系，采用了控制变量法，故B正确；
C、实验中要先接通电源，然后释放小车，故C错误；
D、实验中必须满足“重物的质量远小于小车的质量”，否则重物的重力不能当作小车的合外力，实验不成立，故D错误．
故选B．
（2）根据实验所要进行的测量可知，本实验中还需要毫米刻度尺、低压交流电源，故ABDE错误，CF正确．
故选CF． |
核心考点
试题【在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中（1）以下做法正确的是______A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B．本实验中探究的方法是控】；主要考察你对
力的合成与分解等知识点的理解。
[详细]举一反三
在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：______． |
某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中______是F1、F2合力的理论值，______是合力的实验值（填字母）． |
在研究物体加速度与其所受的作用力和物体质量的关系的实验中采用的科学研究方法是（ ）| A．理想实验法 | B．建立物理模型法 | | C．控制变量法 | D．等效替代法 | 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中，下列做法中正确的是（ ）| A．同时改变拉力 F 和小车质量m的大小 | | B．先保持小车质量 m 不变，研究加速度 a 与拉力 F 的关系，再保持 F 不变，研究 a 与 m 的关系，最后导出a与 m 及 F 的关系 | | C．只改变拉力 F 的大小，小车质量 m 的大小始终保持不变 | | D．只改变小车质量 m 的大小，拉力 F 的大小始终保持不变 | 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的实验方法是______．下列做法中错误的是______．
A．平衡摩擦力时，不要将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．实验时，放开小车后，再接通电源
C．先保持小车质量 m 不变，研究加速度a与拉力F的关系，再保持F不变，研究a与m的关系，最后导出a与m及F的关系
D．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力． |
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