做“互成角度的两个共点力的合成”的实验，实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的 [ ]A．弹簧秤的弹簧被拉长相同长度 B．两弹簧秤相 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：上海模拟题难度：来源：

做“互成角度的两个共点力的合成”的实验，实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的

[ ]

A．弹簧秤的弹簧被拉长相同长度
B．两弹簧秤相对橡皮条保持相同的角度
C．细绳套受拉力产生相同的形变
D．使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度

答案

核心考点

试题【做“互成角度的两个共点力的合成”的实验，实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的 [ ]A．弹簧秤的弹簧被拉长相同长度 B．两弹簧秤相】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图。图上标出了F₁、F₂、F、F′四个力，其中_____________（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；比较力_____________与_____________的大小和方向，若基本相同，则共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

在本实验中，下列说法是不正确的[ ]
A．通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉，只要橡皮条伸长相同长度即可
B．在实验前，一定要将弹簧秤调零
C．实验中，弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行
D．如果手头只有一个弹簧秤，通过改变方法也可以完成实验

题型：上海模拟题难度：| 查看答案

在“验证力的平行四边形定则”的实验中。
（1）下列哪些方法可以减小实验误差 [ ]
A．两个分力F₁、F₂间的夹角要尽量大一些
B．两个分力F₁、F₂的大小要尽量大一些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
（2）如果共点力F₁、F₂的大小均不变，分力F₁固定，分力F₂顺时针转动180°的过程中，F₁和F₂的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示。如果F₂继续转动180°，回到原来位置，试在图中画出F₁和F₂的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系。

题型：上海模拟题难度：| 查看答案

在做探究“力的合成”的实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到某一确定的点O，以下操作中错误的是 [ ]
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮筋的结点拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力大小

题型：同步题难度：| 查看答案

将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、分度值为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出。

（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为___________N和___________N。（只需读到0.1N）
（2）在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。

题型：同步题难度：| 查看答案

在做“验证互成角度的两个力的合成”的实验时，有如下三个步骤：
（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F₁和F₂；
（2）在白纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
（3）只用一只测力计通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F"和细线的方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？
（1）中是____________________________________；
（2）中是____________________________________；
（3）中是____________________________________.

题型：同步题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点