题目
题型：同步题难度：来源：
（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2；
（2）在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
（3）只用一只测力计通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F"和细线的方向。
以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？
（1）中是____________________________________；
（2）中是____________________________________；
（3）中是____________________________________.
答案
（2）疏漏“F1、F2的方向”
（3）错误不仅伸长量相同，还必须将结点拉到相同的位置，并用相同的标度作出F"的图示，然后比较F与F"的关系
核心考点
试题【在做“验证互成角度的两个力的合成”的实验时，有如下三个步骤： （1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线通过细线同时用两】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的__________（填字母代号）。
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是__________（填字母代号）。
A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
a测量细绳的长度
b测量橡皮筋的原长
c测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d记录悬挂重物后结点O的位置
（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_____________。
a．测量细绳的长度
b．测量橡皮筋的原长
c．测量悬挂重物后像皮筋的长度
d．记录悬挂重物后结点O的位置
（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是_________.
A．测量细绳的长度
B．测量橡皮筋的原长
C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
D．记录悬挂重物后结点O的位置
（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是__________。
A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F"的图示；
F．比较力F"和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中：
（1）有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
（2）遗漏的内容分别是____________________________________________和________________________________________。
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