（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列说法中正确的是______A．用两个弹簧秤拉橡皮条时，两弹簧秤的示数必须相等B．用两个弹簧秤拉橡皮条和用一个弹簧秤 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列说法中正确的是______
A．用两个弹簧秤拉橡皮条时，两弹簧秤的示数必须相等
B．用两个弹簧秤拉橡皮条和用一个弹簧秤拉橡皮条，两次橡皮条的拉伸程度要相同
C．在使用弹簧秤时，要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．两细绳必须等长
（2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力，F’表示一个弹簧拉橡皮条时的力，则图中符合实验事实的是：______

魔方格

答案

（1）A、为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故AD错误；
B、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，故B正确；
C、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故C正确；
故选BC
（2）实验测的弹力方向沿绳子方向，作图法得到的合力理论值在平行四边形的对角线上，由于误差的存在合力的理论值与实验值有一定的差别，故BCD错误，A正确．
故选A．

核心考点

试题【（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列说法中正确的是______A．用两个弹簧秤拉橡皮条时，两弹簧秤的示数必须相等B．用两个弹簧秤拉橡皮条和用一个弹簧秤】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]

举一反三

在做“力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（　　）

A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小．

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在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中______是F₁与F₂合成的理论值；______是F₁与F₂合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：______（填“变”或“不变”）．魔方格

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在“探究力的平行四边形定则”实验时：
（1）下列叙述正确的是______．
A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B．如果只有一个弹簧测力计则不能完成本实验
C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
（2）若两个弹簧秤的读数分为3N、4N，且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角，则______（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由______．

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在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列一些实验步骤：
A．把橡皮条的一端固定在A点，将两条细绳接在橡皮条的另一端
B．记下两个弹簧秤的读数，描下橡皮条结点的位置O
C．记下弹簧秤的读数，描下细绳的方向
D．按同样的比例作出这个F′的图示
E．只用一个弹簧秤通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O
F．比较F′与用平行四边形定则求得的合力F
G．在纸上按比例作出这两个力F₁和F₂的图示
H．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长使结点到达某一位置O
I．在桌上平放一块方木板，在木板上垫一张白纸，用图钉将纸固定在方木板上
J．描下两条细绳的方向
K．用平行四边形定则作出合力F
将实验步骤的序号按正确次序排列______．

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关于验证力的平行四边形定则的实验，下列说法中正确的是______（不定项选择）
A．两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B．两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C．实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度
D．实验中，把橡皮条与绳套的节点拉到O点时，两个测力计之间的夹角最好取90°，以便算出合力的大小．

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