题目
题型:不详难度:来源:
(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
其中正确的是______(填入相应的字母).
(2)若两个弹簧秤的读数分为3N、4N,且两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角,则______(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力,理由______.
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答案
B、作图时,我们是在白纸中作图,做出的是水平力的图示,若拉力倾斜,则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别,故应使各力尽量与木板面平行,故B正确;
C、实验中,弹簧的读数大小适当,便于做平行四边形即可,并非要求一定达到最大量程,故C错误;
D、两个拉力的夹角过大,合力会过小,量取理论值时相对误差变大,夹角太小,会导致作图困难,也会增大偶然误差,故D错误.
故选AB.
(2)若两个弹簧秤的读数分为3N、4N,且相互垂直,则其合力大小为F=5N,现在两弹簧秤拉力方向的夹角为锐角,合力小于5N,即这两个力的合力大小没有超过了弹簧秤的量程,故能使用.
故答案为:(1)AB;(2)能;因为这两个力的合力大小没有超出了弹簧秤的量程.
核心考点
试题【在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大
B.若只用一根弹簧秤时的拉力是合力,则用两弹簧秤时的拉力是分力
C.两次拉橡皮条时,需将橡皮条拉到同一位置,这样做的目的是保证两次弹簧秤的拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧秤的拉力大小,而又要保证橡皮条结点的位置不变,只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可.
A.只要求将橡皮条拉到相同的长度 B.要求两个弹簧的成角相同
C.将弹簧秤拉到相同的刻度 D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
(2)用两只弹簧分别钩住细绳套,互成一定角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O点静止.
①此时必须记录的是(用表示序号的字母代替)______.
A.橡皮条的原长 B.橡皮条的伸长长度 C.橡皮条固定端位置
D.O点的位置 E.橡皮条伸长的方向 F.两条细绳间的夹角
G.两条细绳的方向 H.两弹簧秤读数
②某同学的实验结果如图.图中______是力F1与F2合力的实验值.通过把F和F′进行比较来验证平行四边形定则.
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(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)(单选题)本实验采用的科学方法是______
(A)理想实验法 (B)等效替代法
(C)控制变量法 (D)建立物理模型法
(3)(多选题)实验中可减小误差的措施有______
(A)两个分力F1、F2的大小要尽量大些
(B)两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
(C)拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
(D)AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些
(4)该实验的结论是______.
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(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为______N.
(2)下列不必要的实验要求是______.(请填写选项前对应的字母)
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法不可行的是______.
A.改变弹簧测力计B拉力的大小;
B.减小重物M的质量
C.将A更换成量程较小的弹簧测力计,
D. 改变弹簧测力计B拉力方向.
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