当前位置:高中试题 > 物理试题 > 力的合成与分解 > 在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,下列措施中可减小实验误差的是(  )A.两个力F1、F2之间的夹角要适当大些B.两个力F1、F2 的大小要适当大些C....
题目
题型:不详难度:来源:
在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,下列措施中可减小实验误差的是(  )
答案
核心考点
试题【在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中,下列措施中可减小实验误差的是(  )A.两个力F1、F2之间的夹角要适当大些B.两个力F1、F2 的大小要适当大些C.】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
A.两个力F1、F2之间的夹角要适当大些
B.两个力F1、F2 的大小要适当大些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.F1、F2方向间夹角应为90°
在”验证力的平行四边形定则”的实验中:
(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线.
B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图12甲所示,记录:______、______、______.
C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图12乙所示,小心调整B、C的位置,使______,记录______.
(2)如果”验证力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中
cosα
cosβ
=______.魔方格
在“验证力的平行四边形法则”的实验中,如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?(选填“甲”或“乙”)魔方格
(1)如图是验证力的平行四边形定则装置,将一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通过细线悬吊4个钩码时,橡皮筋的另一端被拉伸到O处(图甲);第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C,细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码,发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与 O还未重合(图乙).
①为了使O′与 O点能够重合,他应该将小轮B、C适当向______(填“上方”或“下方”)移动;
②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外,还需记录______ 和______.
(2)用如图甲的装置验证机械能守恒定律.
①除了图丙所示的实验器材,以及学生电源、导线和电键之外,还需要什么器材:______(填“天平”、“秒表”或“刻度尺”).
②请完成下列主要实验步骤:
A.将打点计时器接到学生电源的______(填“直流”或“交流”)输出端;
B.______,释放悬挂纸带的夹子,计时器打出一条纸带.
③图丁是该实验中得到的一条纸带,两个计数点间的距离数据如图,时间间隔T=0.1s.则D点对应的速度vD=______.(计算结果保留3位有效数字)
④由于______使机械能有损失,得出的实验结果,重锤重力势能减少量△Ep______(填“小于”、“等于”或“大于”)动能的增加量△Ek

魔方格
在验证共点力合成实验中,其中的二个步骤是:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F1和F2
(2)只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样,记下此时弹簧秤的读数F3和细线的方向.
以上两步骤均有错误和疏漏,指出错在哪里?
在(1)中是______
在(2)中是______.
“在探究求合力方法”的实验情况如图甲所示,其中A为固定皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______;本实验采用的科学方法是______(填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”).魔方格