某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,下列是主要步骤: A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上. B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套. C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数. D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F. E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳套的方向,按同一标度作出这个力F′的图示. F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论. 上述步骤中有重要遗漏的步骤序号是______和______. |
力的合成遵循平行四边形定则,力的图示法可以表示出力的大小、方向和作用点,因而要表示出分力,必须先测量出其大小和方向,故步骤C中遗漏了方向;合力与分力是一种等效替代的关系,替代的前提是等效,实验中合力与分力一定产生相同的形变效果,故步骤E中遗漏了使结点到达同样的位置. 故答案为:C、E. |
核心考点
试题【某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,下列是主要步骤:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上.B.用图钉把橡皮条的一端固定在】;主要考察你对
力的合成与分解等知识点的理解。
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举一反三
在《验证共点力的合成定则》的实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差?______(多选) A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些 B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍短一些 D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度. |
在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条. (1)实验中探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性,其等效性是指______ A.使两分力与合力满足平行四边形定则 B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合 C.使两次橡皮筋伸长的长度相等. D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变 (2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是______(填字母代号) A、两细绳必须等长 B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些. |
分子太小,不能直接观察,我们可以通过墨水的扩散现象来认识分子的运动.在下面所给出的四个研究实例中,采用的研究方法与上述认识分子运动的方法最相似的是( )A.利用磁感线描述磁场 | B.把两个力等效为一个力 | C.通过灯泡发光来确定电路中存在电流 | D.在质量不变的条件下研究加速度与合外力的关系 | 某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别拴在 墙上的两个钉子A、B上,另一端都与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物. (1)为完成实验,下述操作中必需的是______ A.测量细绳的长度 B.测量橡皮筋的原长 C.测量悬挂重物后橡皮筋的长度 D.记录悬挂重物后结点O的位置 (2)如图所示的是两位同学在做本实验时得到的结果,可以判定,其中实验结果比较符合实验事实的是:______. | 如图所示,在“共点力合成”实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F1与F2拉两个弹簧秤,将这端的结点拉至O点.现让F2大小不变,方向沿顺时针方向转动某一角度,要使这端的结点仍位于O点,则F1的大小及图中β角相应作如下哪些变化才有可能? 答:______. A.增大F1的同时增大β角 B.增大F1而保持β角不变 C.增大F1的同时减小β角 D.减小F1的同时增大β角. |
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