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题目
题型:四川难度:来源:
图示为用伏安法测量电阻的原理图.图中,
魔方格
为电压表,内阻为4000Ω;
魔方格
为电流表,内阻为50Ω;E为电源,R为电阻箱,Rx为待测电阻,S为开关.
(1)当开关闭合后电压表读数U=1.6V,电流表读数I=2.0mA.若将Rx=
U
I
作为测量值,所得结果的百分误差是______.
(2)若将电流表改为内接,开关闭合后,重新测得电压表读数和电流表读数,仍将电压表读数与电流表读数之比作为测量值,这时结果的百分误差是______.(百分误差=
真实值-测量值
真实值
×100%)魔方格
答案
(1)电阻测量值:R=
U
I
=
1.6V
2×10-3A
=800Ω;
通过电压表的电流:IV=
U
RV
=
1.6V
4000Ω
=0.0004A=0.4mA,
通过待测电阻的电流:IX=I-IV=2mA-0.4mA=1.6mA,
待测电阻的真实值:RX=
U
IX
=
1.6V
1.6×10-3A
1000Ω,
实验百分误差为:
RX-R
RX
=
1000Ω-800Ω
1000Ω
=20%;
(2)电流表采用内接法时,电阻测量值等于待测电阻真实值RX与电流表内阻RA之和,即R′=RX+RA,此时实验百分误差为:
R′-RX
RX
=
RA
RX
=
50Ω
1000Ω
=5%;
故答案为:(1)20%;(2)5%.
核心考点
试题【图示为用伏安法测量电阻的原理图.图中,为电压表,内阻为4000Ω;为电流表,内阻为50Ω;E为电源,R为电阻箱,Rx为待测电阻,S为开关.(1)当开关闭合后电压】;主要考察你对导体的伏安特性曲线等知识点的理解。[详细]
举一反三
用DIS测定某电源内阻r和一段电阻线单位长度的电阻R0,设计如图1所示的电路.ab是一段粗细均匀的电阻线,R是阻值为2Ω的保护电阻,电源电动势为9V,内阻未知.DIS电流传感器的内阻不计,示数用I表示,滑动片P与电阻丝有良好接触,aP长度用Lx表示,其它连接导线的电阻不计.实验时闭合电键,调节P的位置,将Lx和与之对应的I数据记录在下表.

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实验次数12345
Lx(m)0.100.200.300.400.50
I(A)2.251.801.51.291.12
1
I
(A-1
某同学用伏安法测量电阻时,分别采用电流表内接法和外接法,测得某电阻Rx的阻值分别为R1和R2,则所测阻值与真实值Rx的关系应是(   )
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A.R1>Rx>R2B.R1<Rx<R2C.R1>R2>RxD.R1<R2<Rx
有一待测的电阻器Rx,其阻值约在40~50Ω之间,实验室准备用伏安法来测量该电阻值的实验器材有:
电压表V(量程0~10V,内电阻约20kΩ);
电流表A1,(量程0~500mA,内电阻约20Ω);
电流表A2,(量程0~300mA,内电阻约4Ω);
滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω,额定电流为2A);
滑动变阻器R2(最大阻值为250Ω,额定电流为0.1A);
直流电源E(电动势为9V,内电阻约为0.5Ω);
开关及若干导线.
实验要求电表读数从零开始变化,并能多测出几组电流、电压值,以便画出I-U图线.
(1)电流表应选用______.
(2)滑动变阻器选用______(选填器材代号).
(3)请在如图所示的方框内画出实验电路图.魔方格
某同学用伏安法测一个未知电阻的阻值,他先将电压表接在a点,读得两表示数分别为U1=3.0V,I1=3.0mA,然后将电压表改接在b点,读得两表示数分别为U2=2.9V,I2=4.0mA,如图所示,由此可知电压表应接到______点误差较小,测得Rx值应为______Ω.魔方格
现要测量一只量程已知的电压表的内阻,提供的器材如下;
A.待测电压表V(量程3V,内阻未知)
B.电流表A(量程3A,内阻约0.01Ω)
C.定值电阻R(阻值5kΩ,额定电流0.5A)
D.电池组(电动势约3V,内阻不计)
E.多用电表
F.开关两个
G.导线若干

魔方格

有一同学利用上面所给器材,
进行如下实验操作:
①先用多用电表粗测电压表内阻;所用多用电表的电阻档有“×100”、“×10”和
“×1”档.该同学选择“×10”档,用正确的操作方法测量时,发展指针偏转角度较小,为了较准确地进行测量,应选择“______”档.重新换档后,该同学按正确的操作方法测量时,多用电表的指针位置如图甲所示,那么粗测结果是______Ω;
②为了更准确地测出电压表内阻,该同学设计了如图乙所示的实验电路,实验前开关S1、S2均断开.实验时,他先闭合开关S1并读取电压表的读数U1,接着他需要再完成的步骤是______并读取电压表的读数U2,则电压表内阻RV=______(.用U1、U2、R表示)
③另有同学利用所给器材设计了如图丙所示的实验电路.你认为用该电路测量电压表内阻是否合理?答:______(选填“合理”或“不合理”);
理由是:______.