在两个物体相互摩擦起电的过程中，两物体电荷的总量（　　）A．增多B．减少C．保持不变D．是否变化不能确定 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在两个物体相互摩擦起电的过程中，两物体电荷的总量（　　）

A．增多	B．减少
C．保持不变	D．是否变化不能确定

答案

核心考点

试题【在两个物体相互摩擦起电的过程中，两物体电荷的总量（　　）A．增多B．减少C．保持不变D．是否变化不能确定】；主要考察你对电荷等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列实验中准确测定元电荷电量的实验是（　　）

题型：徐汇区一模难度：| 查看答案

A．库仑扭秤实验

B．密立根油滴实验

C．用DIS描绘电场的等势线实验

D．奥斯特电流磁效应实验

关于点电荷，下列说法正确的是（　　）

题型：不详难度：| 查看答案

A．点电荷一定带正电

B．点电荷是实际带电体的理想化模型

C．点电荷一定带负电

D．只有带电量很小的带电体才能看作点电荷

关于摩擦起电，下列说法正确的是（　　）

题型：不详难度：| 查看答案

A．玻璃棒和丝绸摩擦后带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷

B．玻璃棒和丝绸摩擦后带正电，是因为丝绸失掉了电子

C．橡胶棒和毛皮摩擦后带负电，是因为橡胶棒得到了电子

D．橡胶棒和毛皮摩擦后带负电，是因为毛皮得到了电子

关于电荷量、电场强度、磁感应强度、磁通量的单位，下列说法错误的是（　　）

题型：不详难度：| 查看答案

A．牛顿/库仑是电荷量的单位

B．特斯拉是磁感应强度的单位

C．韦伯是磁通量的单位

D．牛顿/库仑是电场强度的单位

基元电荷电量是任何带电体电量的（　　）

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