在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，有如下操作步骤：
A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长x1
B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置
C．在坐标纸上建立平面坐标，以F为纵轴，x为横轴，根据实验数据，选定两坐标轴的标度
D．将各组实验数据用平面坐标上的点表示出来，观察点的分布与走势，用平滑的曲线作反映F、x对应规律的图象
E．将铁架台放在水平实验桌面上，将金属杆水平固定在铁架台上
F、在弹簧的下端挂上2个、3个…钩码，分别观察指针所指位置，测出对应的伸长x2，x3，…
G、根据图象特征，写出图象所代表的函数关系式
请按合理的操作顺序，将以上实验步骤进行排序______． |
先组装器材，即E，然后进行实验，即BAF，最后数据处理，即CDG．
所以先后顺序为EBAFCDG．
故答案为：EBAFCDG． |
核心考点
试题【在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，有如下操作步骤：A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长x1B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直】；主要考察你对
弹力等知识点的理解。
[详细]举一反三
某同学用如图1所示的装置测量弹簧的劲度系数k，当挂在弹簧下端的砝码处于静止状态时，测出弹簧受到的拉力F与对应的弹簧长度L（弹簧始终在弹性限度内），列表记录如下．
| 次数 | F/N | L/cm | | 1 | 0.49 | 60.20 | | 2 | 0.98 | 61.60 | | 3 | 1.47 | 63.05 | | 4 | 1.96 | 64.45 | | 5 | 2.45 | 65.0 | 为了测定一根轻弹簧压缩最短时储存的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在光滑凹槽轨道一端，并将轨道固定在水平桌面边缘上，如图所示，用钢球先将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面．请回答以下问题：
（1）为完成实验要求，你认为需要哪些器材？______
（2）需要测定的物理量是______
（3）计算弹簧最短时弹性势能的表达式为EP=______． | 以下是“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验步骤，实验的正确顺序为（ ）
①将弹簧竖直挂在支架上；②以弹簧为纵坐标，弹簧的伸长量为横坐标，根据所测数据在坐标纸上描点；③以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数；④在弹簧的弹性限度内，分别挂上质量不同的砝码，依次测量出挂不同砝码时弹簧的伸长量（或部长），并将测量的几组数据记入表格中；⑤实验结束，整理还原实验器材．| A．①②③④⑤ | B．①②④③⑤ | C．①④②③⑤ | D．④①②③⑤ | 为了探究弹簧的伸长量或压缩量与其所受弹力间的关系，小刚和小明两位同学利用课外活动时间到学校探究实验室分别设计并进行了如图甲、乙所示两组实验．甲图中是将弹簧的一端固定在水平木板左端，另一端用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直刻度尺，分别测出挂不同个数钩码（每一钩码质量为50g）时绳上一定点P对应刻度尺上的刻度；乙图是将同一弹簧竖直放在桌面上，上端放一小托盘（托盘质量为50g），向盘里加放钩码，也在旁边竖直放一刻度尺，测出托盘对应的刻度．实验的数据见下表（g=10m/s2）．（图为示意图）
| 实验甲 | 实验乙 | | 钩码数 | P点对应刻度/cm | 钩码数 | 托盘对应刻度/cm | | 0 | 10.00 | 0 | 20.00 | | 2 | 12.50 | 1 | 18.75 | | 4 | 15.00 | 2 | 17.50 | | 6 | 17.50 | 3 | 16.25 | 某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”时发现，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧伸长______（选填“成正比”或“成反比”）；如所用弹簧的劲度系数为100N/m，弹簧的下端拴一个重为2N的小球，小球处于静止状态，如图所示．则弹簧的伸长量为______m． |
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