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题目
题型:不详难度:来源:
在“探究小车速度随时间变化的规律“的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm。则:

小题1:打点计时器工作的周期是     ,根据纸带判断小车所做的运动是                 ,理由是                            
小题2:设相邻两个计数点之间的时间间隔为T,则小车加速度的表达式为          (用题中所给字母表示)。
小题3:在计时器打出计数点3时,小车的速度表达式为            (用题中所给字母表示),具体的计算结果是              m/s。
答案

小题1:  0.02s     ,  匀加速直线运动   
△s 近似相等    
小题2:   
小题3:    ,     0.263m/s 
解析
小题1:打点计时器工作的周期是,由于连续相等时间间隔的位移之差△s 近似相等,可确定小车所做的运动为匀加速直线运动
小题2:根据逐差法可求得加速度a=
小题3:某点瞬时速度等于该段过程的平均速度,所以在计时器打出计数点3时,小车的速度表达式为,具体的计算结果是0.263m/s
核心考点
试题【在“探究小车速度随时间变化的规律“的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:s1=1.40cm】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案:
方案A:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图(a)所示;
方案B:木块固定,通过细线水平拉动木板,如图(b)所示.

小题1:上述两种方案中,你认为更合理的方案是      ,原因是                  。
小题2:除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200 g的配重若干个。该同学在木块上加放配重,改变木块对木板的正压力(g="10" m/s2),并记录了5组实验数据,如下表所示:
实验次数
1
2
3
4
5
配重(个数)
0
1
2
3
4
弹簧秤读数(N)
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
测木块重(N)
2.00
 

请根据上述数据在图给出的坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象;由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是       。
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如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为
A.1N,0.B.0,1N.C.2N,1N.D.1N,1N.

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用打点计时器测速度的实验中,使用的打点计时器有两种,一种是电火花计时器,另一种是电磁打点计时器,其中电火花计时器工作电压是     V交流电压,当电源的频率是50Hz时,每隔       s打一个点。
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在“研究平抛物体在的运动”的实验中,如果实验时忘记记下小球抛出点的位置,描出如图所示的轨迹,其中A为小球离开抛出点后某一时刻的位置,则可以算出小球平抛的初速度为     。抛出点的坐标为       (计算时
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甲、乙、丙三位同学在使用不同的游标卡尺测量同一物体的长度时,测量的结果分别如下:
甲同学:使用游标为10分度的卡尺,读数为12.04cm
乙同学:使用游标为20分度的卡尺,读数为12.045cm
丙同学:使用游标为50分度的卡尺,读数为12.045cm
从这些数据中可以看出读数肯定有错误的是____________同学.
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