题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
核心考点
举一反三
小题1:由图乙作出
图线小题2:由
图线可以发现，该组同学实验操作中遗漏了 这个步聚。小题3:根据
图线可以求出小车的质量是 （保留两位有效数字）。
成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同。己知一根原长为L0、劲度系数为
的长弹簧A，现把它截成长为
和
的B、C两段，设B段的劲度系数为
、C段的劲度系为
，关于、、的大小关系，同学们做出了如下猜想。甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以，
乙同学：同一根簧截成的两段，越短劲度系数越大，所以
两同学：同一根簧截成的两段，越长劲度系数越大，所以
小题1:为了验证猜想，可以通过实验来完成，实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有 。
小题2:简要写出实验步骤
小题3:右图是实验得到的图线，根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？
若此实验中，F1和 F2表示两个互成角度的力，
表示由平行四边形定则求出的合力，
表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是（ ）
mm。
小题1:在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在 条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制 不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。
小题2:在此实验中，此同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在
情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中
，
则小车的加速度为a=____m/s2，打B点时小车的速度为VB= m/s。（保留2位有效数字）小题3:用如图所示的装置，要探究恒力做功与动能改变的关系，实验数据应满足一个怎样的关系式________，从而得到动能定理。（用符号表示，不要求计算结果） ’
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