题目
题型:不详难度:来源:
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A.用同一根橡皮筋,每次从不同位置释放小车,可以得到不同的弹力做的功 |
B.实验时,橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致 |
C.将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些 |
D.要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到 |
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(3)若打点计时器所连接电源的频率为50Hz,则根据所选纸带可知橡皮筋恢复原长时小车的速度为____________m/s。
答案
解析
(2)根据小车运动的情况,应是先加速度,后匀速运动,满足要求的应为D;
(3)根据D得
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核心考点
试题【(7分)(1)某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是__________A.用同一根橡皮筋,每次从不同位置释放小车,可以得到不同的弹力】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)当地的重力加速度是多少?
(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度?
(3)下落过程中机械能是否守恒?
此同学依据这些问题设计了如下实验方案:
如图9甲所示,将打点计时器(频率为f)固定在铁架台上,先打开电源而后释放重物,重物带动纸带从静止开始下落,打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示.在纸带上取出若干计数点,其中每两个计数点之间有四个点未画出.
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图9
①(2分)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需________(填字母代号)中的器材.
A.交流电源、天平及毫米刻度尺 | B.交流电源、毫米刻度尺 |
C.交流电源、毫米刻度尺及砝码 | D.交流电源、天平及砝码 |
③(3分)为了提高实验的准确程度,该同学用图象法剔除偶然误差较大的数据,为使图线的斜率等于重力加速度,除做v-t图象外,还可作________图象,其纵轴表示的是________,横轴表示的是________.
④(2分)如图乙所示,打计数点5时重物的速度v5=________.(用f、x3、x4、x5表示)
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①图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时,先让入射球
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A.用天平测量两个小球的质量![]() ![]() |
B.测量小球![]() |
C.测量抛出点距地面的高度H |
D.分别找到![]() |
②若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为 (用②中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为 (用②中测量的量表示)。
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(1)验前应先调节斜槽使 。
(2)需要小球多次从斜槽上滚下,以便确定小球轨迹上多个点的位置。
应注意每次小球都从轨道 释放。
(3)根据图(乙)中给出的数据,计算出此平抛运动的速度v0= 。(g=9.8m/s2)
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(1) ;
(2) ;
(3) 。
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