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题目
题型:不详难度:来源:
下面是“用单摆测定重力加速度”的实验中获得的有关数据:
摆长l/m
0.5
0.6
0.8
1.1
周期T2/s2
2.0
2.5
3.2
4.5
 
(1)利用上述数据在图实-9-5所示的坐标中作出l-T2图象.

(2)利用图象,取T2=0.1×4π2=3.95 s2,求出重力加速度的值.
答案
(1)图象见解析 (2)9.6 m/s2
解析
(1)图象如图所示.
 
(2)由图象中读出:当T2=3.95 s2时,l=0.96 m,
则重力加速度
g= m/s2=9.6 m/s2.
核心考点
试题【下面是“用单摆测定重力加速度”的实验中获得的有关数据:摆长l/m0.50.60.81.1周期T2/s22.02.53.24.5 (1)利用上述数据在图实-9-5】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中,为防止摆球在摆动过程中形成“圆锥摆”,实验中采用了如图实-9-6甲所示的双线摆.测出摆线长度为L,线与水平横杆夹角为θ,摆球半径为r.若测出摆动的周期为T,则此地重力加速度为_______;某同学用10分度的游标卡尺测量摆球的直径时,主尺和游标如图乙所示,则摆球的半径r为_______mm.
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在利用单摆测定重力加速度的实验中,由单摆做简谐运动的周期公式得到g=4π2l/T2.只要测出多组单摆的摆长l和运动周期T,作出T2-l图象,就可以求出当地的重力加速度.理论上T2-l图象是一条过坐标原点的直线,某同学根据实验数据作出的图象如图实-9-7所示.

(1)造成图象不过坐标原点的原因是________________;
(2)由图象求出的重力加速度g=________m/s2.(取π2=9.87)
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某同学把两块大小不同的木块用细线连接,中间夹一被压缩
了的轻质弹簧,如图实-11-4所示,将这一系统置于光滑
的水平桌面上,烧断细线,观察木块的运动情况,进行必要
的测量,验证物体间相互作用时动量守恒.

(1)该同学还必须有的器材是________________.
(2)需要直接测量的数据是___________________________
________________________________________________________________________.
(3)用所得数据验证动量守恒的关系式是_______________________________________.
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某同学用图实-11-7甲所示的装置通过半径相同的A、B两球(mA>mB)的碰撞来验证动量守恒定律.图中PQ是斜槽,QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次.图甲中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点.B球落点痕迹如图乙所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐.

(1)碰撞后B球的水平射程应取为________cm;
(2)在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答:________.(填选项字母)
A.水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离
B.A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离
C.测量A球或B球的直径
D.测量A球和B球的质量(或两球质量之比)
E.测量O点相对于水平槽面的高度
(3)实验中,对入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是(  )
A.释放点越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,误差越小
B.释放点越低,两球碰后水平位移越小,水平位移测量的相对误差越小,两球速度的测量越准确
C.释放点越高,两球相碰时,相互作用的内力越大,碰撞前后动量之差越小,误差
越小
D.释放点越高,入射小球对被碰小球的作用力越大,轨道对被碰小球的阻力越小
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用如图实-11-8所示的装置进行“验证动量守恒
定律”的实验:

(1)先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、 
M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ.
(2)用细线将滑块A、B连接,使A、B间的轻弹簧处 
于压缩状态,滑块B恰好紧靠桌边.
(3)剪断细线,测出滑块B做平拋运动的水平位移x1,滑块A沿水平桌面滑行距离为x2(未
滑出桌面).
为验证动量守恒定律,写出还需测量的物理量及表示它们的字母________________;如
果动量守恒,需要满足的关系式为________________.
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