题目
题型:不详难度:来源:
(1)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(2)其中的两个步骤是:
①.在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。
②.只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样,记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:
在①中是
在②中是
(3)在做《互成角度的两个力的合力》的实验中,用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处,此时α+β=90°,如第题图所示;然后保持M的读数不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点仍在O处,可采用的办法是
A.增大N的读数,减小β角
B.减小N的读数,减小β角
C.减小N的读数,增大β角
D.增大N的读数,增大β角
答案
解析
试题分析:(1)在实验中,用一个力和用两个力拉动时,应保证合力与两分力的效果相同,故必须要拉到同一点,所以利用了等效替代法
(2)实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向,所以a中的疏漏是:记录两跟细线的方向.为了保证两次的作用效果相同,所以我们要把节点O拉到相同的位置,所以b中的错误是:要把结点拉到相同的位置O
要保证结点不动,应保证合力不变,则由平行四边形定则可知,合力不变,M方向向合力方向靠拢,则N的拉力应减小,同时应减小β角;
点评:在应用时要注意做出平行四边形进行动态分析.
核心考点
举一反三
(1)为了达到实验的目的,除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外,还需要的仪器有
A.刻度尺 | B.铁架台 | C.秒表 | D.天平 |
(3)根据纸带提供的信息,小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度,请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=___________m/s(结果保留3位有效数字),并填入下表。
计数点 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
t /s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
v /(m·s-1) | 0.358 | 0.400 | 0.440 | 0.485 | | 0.575 |
(5)根据v- t图象可知,小车运动的加速度大小为________m/s2(结果保留3位有效数字)
A.只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数F和在白纸上记录测力计拉力的方向OC,取下弹簧秤.
B.在白纸上以O为作用点,按同一标度作F1、F2和F的力的图示。
C.同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2,在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB.取下弹簧秤.
D.把橡皮条的一端固定在木板上的P点,将两个细绳套系在橡皮条的另一端.
E.用平行四边形定则作F1、F2的合力F′.
F.用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O.
G. 观察F′和F是否相等,并作出结论.
H. 在木板上固定一张白纸.
小车运动的加速度a= m/s2。
(1)下列叙述正确的是( )
A.同一次实验过程 ,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动; |
B.用两只弹簧秤拉橡皮条时,应使两细绳之间的夹角总为90°,以便于算出合力的大小; |
C.必须使分力与合力在同一平面内; |
D.力的夹角越大越好。 |
图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_________
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