某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
(1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_ _．(填字母)
(2)打A纸带时，物体的加速度大小是_ m/s².

答案

解析

试题分析：匀变速直线运动相邻相等时间内的位移差为一常量即：

，设4、5计数点间的位移为

，则

，可得

，所以从纸带A上撕下的那段应该是C段；由

可得

点评：此类问题由匀变速直线运动相邻相等时间内的位移差为一常量，进行计算。

核心考点

试题【某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

（5分）为了测量某材质木块与牛皮纸之间的动摩擦因数，一位同学设计了如下实验：如图所示，在斜面和水平面上贴上待测牛皮纸，保证木块放在斜面顶端时能加速下滑，斜面与水平面间平滑连接。让木块从斜面顶端由静止开始下滑时，该同学只用一把刻度尺就完成了测量任务（重力加速度g为已知）。

（1）该同学需要测量的物理量是___________________________。（用文字和字母符号来表示）
（2）动摩擦因数的表达式

=______________（用所测量物理量的符号表示）。

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某同学用游标卡尺测一个金属圆筒的内径，如图所示，则其内径为_______________ cm。

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如图为用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系的实验装置．实验前已平衡摩擦力．

①实验中采用控制变量法，应保持_______不变，用钩码所受的重力作为小车所受的________，用DIS测小车的加速度．
②改变所挂钩码的数量，多次重复测量。根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．分析此图线的OA段可得出的实验结论是______________．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：