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题目
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用落体法验证机械能守恒定律的实验中,实验得到的纸带如下图所示;其中“o”为纸带上打出的第一个点,从实验室测得当地的重力加速度为9.8m/s2

①若要运用公式来验证机械能守恒,则对实验需要满足的条件的的具体操作要求是                                     
②若实验中所用重锤的质量m=1kg,打点纸带如图所示,打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重锤的的速度vB=         ,重锤的动能Ek=           ,从开始下落起至B点重锤的重力势能的减小量是         ,由此可得出的结论是                                            。(图中单位:cm,结果取三位有效数字)
③根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落的距离h,以为纵轴,以h为横轴画出的图线应是图中的         ,就证明机械能是守恒的,图像的斜率代表的物理量是                 
答案
(1)先开电源后放纸带;(2);在误差允许范围内,重锤下落时的机械能守恒;(3)B图;当地的重力加速度g
解析

试题分析:(1)先开电源后放纸带,保证纸带上打的第一个点的速度为“0”  
(2)B点是A、C的中点时刻打的点,所以,重锤的动能,重力势能的减小量,由此可得出的结论是:在误差允许范围内,重锤下落时的机械能守恒。(图中单位:cm,结果取三位有效数字)
(3)由可得,所以符合此函数关系的是B图,图线的斜率为当地的重力加速度g。
点评:本题计算速度时不能有来计算,因为如果用这个公式,就已经认为物体下落时机械能守恒了。
核心考点
试题【用落体法验证机械能守恒定律的实验中,实验得到的纸带如下图所示;其中“o”为纸带上打出的第一个点,从实验室测得当地的重力加速度为9.8m/s2①若要运用公式来验证】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
分)(在利用打点计时器验证自由下落物体的机械能守恒的实验中,设在打O点时释放物体,打点计时器打A点时物体速度为,OA之间的距离为,一同学在实验报告中称,他测得,,据此可得:,在误差允许的范围内两者相等。但老师认为数据失实,其理由是                         
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某兴趣小组为测定一遥控电动小车的额定功率,进行如下实验:
①用天平测出电动小车的质量为1.0Kg;
②将电动小车、纸带和打点计时器按如下图所示安装;

③接通打点计时器(其打点周期为0.02s);
④使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源,待小车静止时再关闭打点计时器(设在整个过程中小车所受的阻力恒定)。在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的部分点迹如下图乙所示。

请你分析纸带数据,回答下面两个问题:
(Ⅰ)电动小车的最大速度为             m/s,
(Ⅱ)该电动小车的额定功率为         W。
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某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验,实验装置如图所示。已知小车的质量为500克,g 取10m/s2,不计绳与滑轮间的摩擦。实验步骤如下:

(1)细绳一端系在小车上,另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘。
(2)在盘中放入质量为m的砝码,用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高,调整木板倾角,恰好使小车沿木板匀速下滑。
(3)保持木板倾角不变,取下砝码盘,将纸带与小车相连,并穿过打点计时器的限位孔,接通打点计时器电源后,释放小车。
(4)取下纸带后,在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a。
(5)改变盘中砝码的质量,重复(2)(3)步骤进行实验。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
m / kg
0.02
0.04
0.05
0.06
0.07
0.08
0.10

1.40
1.79
2.01
2.20
2.38
2.61
3.02
① 在坐标纸上作出a----mg图象。

②上述图象不过坐标原点的原因是:                              。  
③根据(1)问中的图象还能求解哪些物理量?其大小为多少?
                                        
④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量:    (填“是”或“否”)。
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在测定匀变速直线运动的加速度实验中,如图为小车在木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,A、B、C、D、E为计数点,相邻两计数点间还有4个点未画出。从纸带上测出x1=3.20 cm,x2=4.52 cm,x3=5.85cm,x4=7.16 cm。则在打B点时木块的速度为vB    m/s,小车的加速度大小a=____m/s2。(结果保留两位有效数字)
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在“探究求合力的方法”的实验时,
(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须(  )
A.每次橡皮条的结点拉到相同的位置     B.每次都把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧秤的示数          D.每次记准细绳的方向
(2)操作过程中对减小实验误差有益的选项是   (填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置.图中___是力F1与F2的合力的理论值;____是力F1与F2合成的实际值.
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