题目
题型:不详难度:来源:
A.两根细绳必须等长; |
B.橡皮条应该始终处于两细绳的夹角的角平分线位置; |
C.用弹簧秤拉动时,应保持弹簧秤与水平木板良好接触; |
D.要使每次合力与分力产生相同的效果,必须将橡皮条与绳子的节点拉到相同位置; |
(2)某同学在进行本次实验过程中,进行了如下的探索:先用两个弹簧秤成角度的将橡皮筋拉长至O点(α+β<90°),如图所示;然后保持左侧弹簧秤拉动方向不变,并缓慢的加大拉力,为了维持O点位置不变,β需要 ( 选填“变大”、“变小”或者“不变”),右侧弹簧秤示数也会随之变化,变化情况为: ( 选填“一直变大”、“一直变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”)。
答案
解析
试题分析:(1)两根细绳的长短对实验没有影响,A错误;橡皮条拉到适当位置,但不一定在角平分线上,B错误;用弹簧秤拉动时,应保持弹簧秤与水平木板平行,C错误;效果相同,两次必须将橡皮条与绳子的节点拉到相一位置,D正确;记录时应计下,两个弹簧拉动时细绳的方向,秤的示数示数,及O点位置,E错误。
(2)根据三角形法则,由于合力不变,随着左侧拉力越来越大,右侧弹簧的与竖直方向夹角“变大”,拉力大小是“先变小后变大”,当两个力垂直时,右侧拉力最小。
核心考点
试题【(1)在验证力的平行四边形定则实验中,需要将橡皮条的一端固定到水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的末端有绳套,将弹簧秤挂在绳套上,拉动细绳,进行实验,关于实验】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)计算E点处纸带的速度为 m/s。
(2)纸带反映物体的加速度应为 m/s2。
(3)打下O点时,纸带的速度 零( 选填“是”或者“不是”)。
①这三个数据中不符合有效数字读数要求的是 。
②该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,则该段重锤重力势能的减少量为 ,而动能的增加量为 ,
③另一位同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,不过他数了一下:从打点计时器打下的第一个点O数起,图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用t="8T," vB=gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量 动能的增加量(选填“大于”,“小于”,“等于”),原因是 。
①部分实验步骤如下:
A.调整倾角,使小车能够匀速下滑 |
B.关闭电源,取出纸带。 |
C.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车。 |
D.把打点计时器固定在平板上,将纸带穿过限位孔。 |
F.选择220V交流电源并接好电路
G.选择6~8V直流电源并接好电路
H.选择6~10V交流电源并接好电路
选择其中必须的实验步骤并按正确的先后顺序排列:___ ____(用字母填写)。
②如果当时电网中交变电流的周期不正常,比已知的T略大,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 (选填:偏大、偏小或不变).
③小车加速度大小的计算式应为a=_____ ____.
(1)将弹簧放在水平玻璃板上,测出弹簧的全长为L1
(2)将弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,测出其全长为L2
(3)在弹簧下端挂上一个砝码盘时,长度记为L3;以后,在砝码盘中每次增加10g的砝码,弹簧长度依次记为L4至L9,数据如下表:
代表符号 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 | L8 | L9 |
数值(cm) | 25.20 | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.40 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
(5)通过图和表可知砝码盘的质量为______g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2)。
(1)若用游标卡尺测出遮光条的宽度d,如图乙所示,则d =_____cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt = 2.0×10-2s,则小车经过光电门时的速度为_____m/s;
(2)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为_______;
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