题目
题型:不详难度:来源:
A.根据速度定义式![]() ![]() ![]() |
B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 |
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
答案
解析
试题分析:当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度,采用的是极限思维法,选项A正确;
在研究多个量之间的关系时,常常要控制某些物理量不变,即控制变量法,选项B正确;
质点是实际物体在一定条件下的科学抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法,选项C错误;
在研究加速运动或者曲线运动时,常常采用微元法,将变化的速度变成不变的速度,或将曲线运动变成直线运动,选项D正确.
核心考点
试题【在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法】;主要考察你对自由落体运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法 |
B.伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,应用的是实验归纳法 |
C.卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时,应用了放大法 |
D.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 |
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A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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A.伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论 |
B.安培通过多年的研究,发现了电流周围存在磁场 |
C.卡文迪许利用扭称实验得出万有引力与距离平方成反比的规律 |
D.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 |
A.逻辑推理和实验验证相结合 |
B.猜想和假设相结合 |
C.理想模型 |
D.实验验证 |
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