如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.0 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S₁=7.05cm、S₂=7.68cm．
（1）打点计时器是一种记录______的仪器，使用的是______电源（填“交流”或“直流”）．
（2）则A点处瞬时速度的大小是______m/s，小车运动的加速度的大小是______m/s²．魔方格

答案

（1）打点计时器的作用是计时与打点，使用的是交流电源；
（2）某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度
v_A=

s1+s2

=0.7365m/s
根据△x=aT²解得：a=

△x

=0.63m/s²
故答案为：（1）时间；交流；（2）0.7365；0.63

核心考点

试题【如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.0】；主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]

举一反三

以下列出了“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列，操作顺序是______、______、______、______、______、______、______
A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B．把打点计时器固定在附有滑轮的木板的一端，并连接好电路
C．换上新纸带，重做实验
D．把附有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面
E．使小车停在靠近打点计时器处
F．接通电源，待打点计时器的振动达到稳定，释放小车，让小车开始运动
G．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，使细绳与木板平行，下面吊上适当的钩码．

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如图是利用DIS实验测定小车瞬时速度的装置，小车上固定档光片，轨道的侧面固定光电门传感器，垫高轨道的一端，使固定有档光片的小车能够顺利通光电门过并挡光．实验第一小组按课本要求（如图）安放档光片，每次从轨道的同一位置释放小车，对应四个宽度不同档光片测得的数据如表一．
（1）该DIS实验测得的速度实质是______
（2）从实验数据分析，表中四个瞬时速度中最接近小车经过挡光片所在位置的瞬时速度值为______m/s
（3）实验第三小组所用的器材及实验操作步骤与实验第一小组完全相同，但他们获得的四次数据如表二，对应档光片宽度越窄速度值越大，第三小组出现这种实验结果的原因是______，
（4）此时最接近小车经过挡光片所在位置的瞬时速度值为______m/s

魔方格

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一位同学进行“用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律”实验．
（1）现有下列器材可供选择：一端带定滑轮的长木板、钩码若干、电火花打点计时器、纸带若干、天平、秒表、刻度尺、细线等．其中不必要的器材是：______；
（2）接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是______．
A、先接通电源，后释放纸带B、先释放纸带，后接通电源
C、释放纸带的同时接通电源D、先接通电源或先释放纸带都可以．

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利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律，请选出较准确的一组：______．
A．学生电源、导线、电火花计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
B．学生电源、导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
C．导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等
D．学生电源、导线、电磁打点计时器、钩码、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等．

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在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是（　　）

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热门考点

A．拖动纸带的同时，接通电源

B．先接通电源，后拖动纸带

C．纸带上打点密集说明，纸带运动速度较大

D．利用打出的纸带可以准确地求出打下某点时纸带的瞬时速度