题目
题型:不详难度:来源:
A.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些
B.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些
C.为使图线通过每个实验数据点,应使图线画成折线
D.应使图线画成直线或光滑曲线,让实验数据点大致均匀分布在图线附近,对于个别离线较远的点可以舍去
(2)下列关于“探究小车的加速度随时间变化规律”的实验中说法正确的是______
A.释放小车时,小车应靠近打点计时器
B.调整木板水平后,释放小车,接通电源打点
C.纸带上打不上点的可能原因是错接了直流电源
D.电源频率不稳定,对加速度的测量没有影响.
答案
C、D在画图时,应使用平滑的曲线拟合图象,而不能画成折线;还要注意应让各点均匀分布在图线附近,个别离线较远的点可以舍去,故C错误,D正确;
故选BD.
(2)A、为了提高纸带的利用率,在释放小车前,小车要靠近打点计时器,这样可以尽量在纸带上多打点,故A正确;
B、为了提高纸带的利用率,同时为了使打点更稳定,使所打点尽量在一条直线上,应该先接通电源,后释放小车,故B错误;
为了使小车在轨道上运动,打点计时器应放在长木板的没有滑轮一端,故B错误;
C、若将交流电源换成直流电源,将不会打点,故C正确;
D、电源频率不稳定,则打点周期不稳定,因此对实验结果将产生影响,故D错误.
故选AC.
核心考点
试题【(1)在用“图象法”处理实验数据时,为了减少误差______A.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些B.应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些C.为使图线】;主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带.
A.用该装置可以测出滑块的加速度
B.用该装置验证牛顿第二定律时,要保证拉力近似等于沙桶的重力,必须满足M≥m
C.可以用该装置验证机械能守恒定律,但必须满足M≥m
D.用该装置可以验证动能定理.
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