题目

题型：不详难度：来源：

古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数，例如：

他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数;类似地，称图2中的1，4，9，16…这样的数成为正方形数。下列数中既是三角形数又是正方形数的是（     ）

A．289

B．1024

C．1225

D．1378

答案

C

解析

试题分析：根据图形观察归纳猜想出两个数列的通项公式，再根据通项公式的特点排除，即可求得结果．解：由图形可得三角形数构成的数列通项a_n= (n+1)，同理可得正方形数构成的数列通项b_n=n²，则由b_n=n²（n∈N₊）可排除D，又由a_n=(n+1)，(n+1)=289与(n+1)=1024无正整数解，故选C
点评：考查学生观察、分析和归纳能力，并能根据归纳的结果解决分析问题，注意对数的特性的分析，属中档题