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题目
题型:不详难度:来源:
长方体中,

(1)求直线所成角;
(2)求直线所成角的正弦.
答案
(1)直线所成角为90°;(2) 。
解析

试题分析:以D为原点建系  1分
(1)  3分
直线所成角为90° 5分
(2)  7分
  9分
所求角的正弦值为  10分
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用空间向量,省去繁琐的证明,也是解决立体几何问题的一个基本思路。注意运用转化与化归思想,将空间问题转化成平面问题。
核心考点
试题【长方体中,(1)求直线所成角;(2)求直线所成角的正弦.】;主要考察你对平面的法向量等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,正方体的棱长为分别是的中点.

⑴求多面体的体积;
⑵求与平面所成角的余弦值.
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如图,在边长为的正方体中,分别是的中点,试用向量的方法:

求证:平面
与平面所成的角的余弦值.
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已知:四棱锥P—ABCD的底面为直角梯形,且AB∥CD,∠DAB=90o,DC=2AD=2AB,侧面PAD与底面垂直,PA=PD,点M为侧棱PC上一点.

(1)若PA=AD,求PB与平面PAD的所成角大小;
(2)问多大时,AM⊥平面PDB可能成立?
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在边长是2的正方体-中,分别为
的中点. 应用空间向量方法求解下列问题.

(1)求EF的长
(2)证明:平面
(3)证明: 平面.
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如图,在直棱柱

(I)证明:
(II)求直线所成角的正弦值。
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