题目
题型:山东省月考题难度:来源:
(Ⅰ)求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;
(Ⅱ) 记ξ为该生取得优秀成绩的课程门数,求ξ的分布列及数学期望Eξ.
答案
由题意可知,P(A2)=m,P(A3)=n
(I)由于事件“该生至少有一门课程取得优异成绩”与事件”ξ=0”是对立的,
所以该生至少有一门课程取得优秀成绩的概率是
(II)由题意可知,ξ的可能取值为0,1,2,3
;
; 解得,(m>n).
=
;
∴ξ的分布列为
所以数学期望.
核心考点
试题【某同学参加语文、数学、英语3门课程的考试.假设该同学语文课程取得优秀成绩的概率为 ,数学、英语课程取得优秀成绩的概率分别为m,n(m>n),且该同学3门课程都获】;主要考察你对离散型随机变量均值与方差等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)求学生李华选甲校本课程的概率;
(2)用ξ表示该学生选修的校本课程门数和没有选修的校本课程门数的乘积,求ξ的分布列和数学期望.
(I)求取出的4个球均为黑色球的概率;
(II)求取出的4个球中恰有1个红球的概率;
(III)设ξ为取出的4个球中红球的个数,求ξ的分布列和数学期望.
(1)求这次擂主能成功守擂(即战胜三位攻擂者)的概率;
(2)若按甲、乙、丙顺序攻擂,这次擂台赛共进行了x次比赛,求x得数学期望;
(3)假定p3<p2<p1<1,试分析以怎样的先后顺序出场,可使所需出场人员数的均值(数学期望)达到最小,并证明你的结论.
(1)求3个旅游团选择3条不同的线路的概率;
(2)求选择甲线路旅游团数的分布列和期望.
(Ⅰ)假设该人射击5次,求恰有2次击中目标的概率;
(Ⅱ)假设该人每射击5发子弹为一组,一旦命中就停止,并进入下一组练习,否则一直打完5发子弹才能进入下一组练习,求:
①在完成连续两组练习后,恰好共使用了4发子弹的概率;
②一组练习中所使用子弹数ξ的分布列,并求ξ的期望.
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