题目
题型:不详难度:来源:
(Ⅰ)求该项技术量化得分不低于8分的概率;
(Ⅱ)记该技术的三个指标中被检测合格的指标个数为随机变量,求的分布列与数学期望。
答案
(Ⅱ)随机变量的分布列
0 | 1 | 2 | 3 | |
解析
(1)根据已知条件分析清楚该项技术量化得分不低于8分的事件为,然后借助于独立事件的乘法公式得到。
(2)分析随机变量的取值情况和各个取值的概率值,然后得到分布列和数学期望值的运算,并能结合对立事件和互斥事件准确表示概率值是解决该试题的关键解:(Ⅰ)记该项新技术的三个指标甲、乙、丙独立通过检测合格分别为事件,则事件“得分不低于8分”表示为.因为和为互斥事件,且彼此独立,
所以
……………………………5分
(Ⅱ)该技术的三个指标中被检测合格的指标个数的取值为
…………………7分
所以,随机变量的分布列
0 | 1 | 2 | 3 | |
核心考点
试题【某项新技术进入试用阶段前必须对其中三项不同指标甲、乙、丙进行通过量化检测。假设该项新技术的指标甲、乙、丙独立通过检测合格的概率分别为,指标甲、乙、丙检测合格分别】;主要考察你对离散型随机变量均值与方差等知识点的理解。[详细]
举一反三
组别 | 理科 | 文科 | ||
性别 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 |
人数 | 4 | 4 | 3 | 1 |
(Ⅱ)设文科男生被选出的人数为,求随机变量的分布列和数学期望.(8分)
(Ⅰ)求某乘客在第层下电梯的概率 ;
(Ⅱ)求电梯在第2层停下的概率;
(Ⅲ)求电梯停下的次数的数学期望.
A. 0.4 | B. 4 | C. 40 | D. 400 |
某地区对12岁儿童瞬时记忆能力进行调查.瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力.某班学生共有40人,下表为该班学生瞬时记忆能力的调查结果.例如表中听觉记忆能力为中等,且视觉记忆能力偏高的学生为3人.
视觉 | 视觉记忆能力 | ||||
偏低 | 中等 | 偏高 | 超常 | ||
听觉 记忆 能力 | 偏低 | 0 | 7 | 5 | 1 |
中等 | 1 | 8 | 3 | ||
偏高 | 2 | 0 | 1 | ||
超常 | 0 | 2 | 1 | 1 |
(I)试确定、的值;
(II)从40人中任意抽取3人,求其中至少有一位具有听觉记忆能力或视觉记忆能力超常的学生的概率;
(III)从40人中任意抽取3人,设具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生人数为,求随机变量的数学期望.
(I)补全频率分布直方图并求n,a,p的值;
(Ⅱ)从[40,50)岁年龄段的“低碳族”中采用分层抽样法抽取18人参加户外低碳体验活动,其中选取3人作为领队,记选取的3名领队中年龄在[40,45)岁年龄段的人数为X,求X的分布列和数学期望.
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