题目
题型:不详难度:来源:
(1)若从20名学生中选出3人做为组长,求他们中恰好有1人是高一年级学生的概率;
(2)若将4名教师随机安排到三个年级(假设每名教师加入各年级是等可能的,且各位教师的选择是相互独立的),记安排到高一年级的教师人数为X,求随机变量X的分布列和数学期望.
答案
解析
试题分析:(1)从高一12人中选出1人,从高二和高三共8人中选出2人的事件为A,,计算得到结果;(2)每位教师选择高一年级的概率均为,并且相互独立,X的所有取值为0,1,2,3,4.,,,然后列出随机变量X的概率分布列,利用,或是利用二项分布的期望公式,得出结果.随机变量的概率,分布列,期望还是高考的重点内容,属于基础题型,
试题解析:(1)解:设 “他们中恰好有1人是高一年级学生” 为事件,
则 .
所以恰好有1人是高一年级学生的概率为. 4分
(2)解:X的所有取值为0,1,2,3,4. 6分
由题意可知,每位教师选择高一年级的概率均为, 7分
所以 ;
;;
.
随机变量X的分布列为:
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
所以. 13分
核心考点
试题【某中学从高中三个年级选派4名教师和20名学生去当文明交通宣传志愿者,20名学生的名额分配为高一12人,高二6人,高三2人.(1)若从20名学生中选出3人做为组长】;主要考察你对离散型随机变量及其分布列等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)求顾客甲中一等奖的概率;
(2)记X为顾客甲所得的奖金数,求X的分布列及其数学期望.
若网购金额超过千元的顾客定义为“网购达人”,网购金额不超过千元的顾客定义为“非网购达人”,已知“非网购达人”与“网购达人”人数比恰好为.
(1)试确定,,,的值,并补全频率分布直方图(如图(2)).
(2)该营销部门为了进一步了解这名网友的购物体验,从“非网购达人”、“网购达人”中用分层抽样的方法确定人,若需从这人中随机选取人进行问卷调查.设为选取的人中“网购达人”的人数,求的分布列和数学期望.
A.0 | B. | C. | D. |
X | 1 | 2 | 3 | 4 |
P | m |
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