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题目
题型:不详难度:来源:
已知5只动物中有1只患有某种疾病,需要通过化验血液来确定患病的动物.血液化验结果呈阳性的即为患病动物,呈阴性即没患病.下面是两种化验方案:
方案甲:逐个化验,直到能确定患病动物为止.
方案乙:先任取3只,将它们的血液混在一起化验.若结果呈阳性则表明患病动物为这3只中的1只,然后再逐个化验,直到能确定患病动物为止;若结果呈阴性则在另外2只中任取1只化验.
求依方案甲所需化验次数不少于依方案乙所需化验次数的概率.
答案
(解法一):主要依乙所验的次数分类:
若乙验两次时,有两种可能:
①先验三只结果为阳性,再从中逐个验时,恰好一次验中概率为:
C24
A33
A35
 ×
1
A13
 =
6×6
3×4×5
×
1
3
=
1
5
(也可以用
C24
C35
×
1
C13
=
6
10
×
1
3
=
1
5

②先验三只结果为阴性,再从其它两只中验出阳性(无论第二次验中没有,均可以在第二次结束)
A34
A35
A12
A22
=
24
5×3×4
=
2
5
C34
C35
=
4
10
×
1
2
=
1
5

∴乙只用两次的概率为
1
5
+
2
5
=
3
5

若乙验三次时,只有一种可能:
先验三只结果为阳性,再从中逐个验时,恰好二次验中概率为:∴在三次验出时概率为
2
5

∴甲种方案的次数不少于乙种次数的概率为:
3
5
×(1-
1
5
)+
2
5
(1-
1
5
-
1
5
)=
12
25
+
6
25
=
18
25

(解法二):设A为甲的次数不多于乙的次数,则
.
A
表示甲的次数小于乙的次数,
则只有两种情况,甲进行的一次即验出了和甲进行了两次,乙进行了3次.
则设A1,A2分别表示甲在第一次、二次验出,并设乙在三次验出为B
则P(A1)=
1
C15
=
1
5
,P(A2)=
A14
A25
=
1
5
,P(B)=
C24
C35
(1-
1
C13
)=
6
10
×
2
3
=
2
5

P(
.
A
)=P(A1)+P(A2)•P(B)=
1
5
+
1
5
×
2
5
=
7
25

P(A)=1-
7
25
=
18
25
核心考点
试题【已知5只动物中有1只患有某种疾病,需要通过化验血液来确定患病的动物.血液化验结果呈阳性的即为患病动物,呈阴性即没患病.下面是两种化验方案:方案甲:逐个化验,直到】;主要考察你对两个互斥事件的概率加法公式等知识点的理解。[详细]
举一反三
甲、乙两人相互独立地解同一道数学题.已知甲做对此题的概率是0.8,乙做对此题的概率是0.7,那么甲、乙两人中恰有一人做对此题的概率是(  )
A.0.56B.0.38C.0.24D.0.14
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某射击运动员在一次射击中,命中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.2、0.35、0.2、0,15.求此运动员
(1)在一次射击中,命中10环或9环的概率.
(2)在一次射击中,命中环数小于8环的概率.
(3)在两次射击中,至少有一次击中10环的概率.
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如图,四边形ABCD为矩形,AB=


3
,BC=1,以A为圆心,1为半径作四分之一个圆弧DE,在圆弧DE上任取一点P,则直线AP与线段BC有公共点的概率是______.魔方格
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假定某射手每次射击命中的概率为
3
4
,且只有3发子弹.该射手一旦射中目标,就停止射击,否则就一直独立地射击到子弹用完.设耗用子弹数为X,
求:(1)目标被击中的概率;
(2)X的概率分布;
(3)均值E(X).
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为提高学生的素质,某校决定开设一批选修课程,分别为文学、艺术、竞赛三类,这三类课程所含科目的个数分别占总数的
1
2
1
4
1
4
,现在3名学生独立2从中任选一个科目参加学习.
(1)求他们选择的科目所属类别互不相同的概率;
(2)记ξ为3人中选择的科目属于文学或竞赛的人数,求ξ的分布列及数学期望.
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