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题目
题型:不详难度:来源:
以下茎叶图记录了甲、乙两组各三名同学在期末考试的数学成绩,乙组记录中有一个数字模糊,无法确认.假设这个数字具有随机性,并在图中以a表示.
(1)若甲、乙两个小组的数学平均成绩相同,求a的值;
(2)求乙组平均成绩超过甲组平均成绩的概率;
(3)当a=2时,分别从甲、乙两组中各随机选取一名同学,设这两名同学成绩之差的绝对值为X,求随机变量X的分布列和数学期望,

答案
(1)1;(2);(3)详见解析.
解析

试题分析:(1)根据平均数计算公式,直接由甲、乙两个小组的数学平均成绩相等列式求解的值;
(2)分值从种情况,由(1)中求得的结果可得,当时,乙组平均成绩超过甲组平均成绩,然后由古典概率模型概率计算公式求概率;
(3)用枚举法列出所有可能的成绩结果,查出两名同学的数学成绩之差的绝对值为的情况数,然后由古典概率模型概率计算公式求概率,然后列分布列,根据公式,此题属于基础题型,关键是读懂题,就能拿满分.
试题解析:(1)依题意,得: 
解得 .                        3分
(2)解:设“乙组平均成绩超过甲组平均成绩”为事件
依题意 ,共有种可能.
由(1)可知,当时甲、乙两个小组的数学平均成绩相同,
所以当时,乙组平均成绩超过甲组平均成绩,共有种可能.
因此乙组平均成绩超过甲组平均成绩的概率.    7分
(3)解:当时,分别从甲、乙两组同学中各随机选取一名同学,所有可能的成绩结果有种, 它们是:
,,,,,,,
则这两名同学成绩之差的绝对值的所有取值为
因此.          10分

0
1
2
3
4






所以随机变量的分布列为:












 
所以的数学期望
.   12分
核心考点
试题【以下茎叶图记录了甲、乙两组各三名同学在期末考试的数学成绩,乙组记录中有一个数字模糊,无法确认.假设这个数字具有随机性,并在图中以a表示.(1)若甲、乙两个小组的】;主要考察你对随机事件的概率等知识点的理解。[详细]
举一反三
第22届冬季奥运会于2014年2月7日在俄罗斯索契开幕,到冰壶比赛场馆服务的大学生志愿者中,有2名来自莫斯科国立大学,有4名来自圣彼得堡国立大学,现从这6名志愿者中随机抽取2人,至少有1名志愿者来自莫斯科国立大学的概率是(   )
A.B.C.D.

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为了了解青少年视力情况,某市从高考体检中随机抽取16名学生的视力进行调查,经医生用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如下:

(1)若视力测试结果不低丁5.0,则称为“好视力”,求校医从这16人中随机选取3人,至多有1人是“好视力”的概率;
(2)以这16人的样本数据来估计该市所有参加高考学生的的总体数据,若从该市参加高考的学生中任选3人,记表示抽到“好视力”学生的人数,求的分布列及数学期望.
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(本小题满分12分)
甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率
(1)记甲击中目标的次数为ξ,求ξ的概率分布列及数学期望Eξ;
(2)求甲恰好比乙多击中目标2次的概率.
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实验北校举行运动会,组委会招墓了16名男志愿者和14名女志愿者,调查发现,男、女志愿者中分别有10 人和6人喜爱运动,其余不喜爱.
(1)根据以上数据完成以下列联表:

(2)根据列联表的独立性检验,有多大的把握认为性别与喜爱运动有关?
(3)从不喜爱运动的女志愿者中和喜爱运动的女志愿者中各选1人,求其中不喜爱运动的女生甲及喜爱运动的女生乙至少有一人被选取的概率.
参考公式 :(其中
 




是否有关联
没有关联
90%
95%
99%
 
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某校高三年级一次数学考试之后,为了解学生的数学学习情况, 随机抽取名学生的数学成绩, 制成下表所示的频率分布表.
(1)求的值;
(2)若从第三, 四, 五组中用分层抽样方法抽取6名学生,并在这6名学生中随机抽取2名与张老师面谈,求第三组中至少有名学生与张老师面谈的概率.
组号
 分组
频数
频率
第一组



第二组


 
第三组



第四组



第五组



合计


 
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