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题目
题型:不详难度:来源:
(本题满分12分)
对某校高二年级学生参加社会实践活动次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社会实践活动的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:
分组
频数
频率

10
0.25

26
n
 
m
P
 
1
0.025
合计
M
1

(Ⅰ)求出表中M,P及图中的值;
(Ⅱ)在所取样本中,从参加社会实践活动的次数不少于20次的学生中任选2人,求恰有一人参加社会实践活动次数在区间内的概率.
答案
(Ⅰ)M=40..(Ⅱ) P=
解析

试题分析:(Ⅰ)由分组内的频数是10,频率是0.25知,=0.25,
所以M=40.   ……2分
因为频数之和为40,所以10+26+m+1=40,
.……4分
因为是对应分组的频率与组距的商,所以. ……6分
(Ⅱ)这个样本中,参加社会实践活动次数不少于20次的学生共有m+1=4人,
设在区间[20,25)内的人为a1,a2,a3,在区间[20,25)内的人为b,则任选2人共有(a1,a2),(a1,a3),(a2,a3),(a1,b),(a2,b),(a3,b)共6种情况.……9分
恰有一人参加社会实践活动次数在区间内的情况有(a1,b),(a2,b),(a3,b)共3种情况.
所以,所求的概率为P=.……12分
点评:典型题,统计中的抽样方法,频率直方图,概率计算及分布列问题,是高考必考内容及题型。古典概型概率的计算问题,关键是明确基本事件数,往往借助于“树图法”,做到不重不漏。
核心考点
试题【(本题满分12分)对某校高二年级学生参加社会实践活动次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社会实践活动的次数.根据此数据作出了频数与频率的统】;主要考察你对用样本的频率分布估计总体分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如右图,其中甲班学生成绩的平均分是85,乙班学生成绩的中位数是83,则的值为
A.B.
C.D.168

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某高三年级有名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图(如图),若用分层抽样的方法选取人参加一项活动,则从身高在内的学生中选取的人数应为    .
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(本小题满分12分)
在“2012魅力新安江”青少年才艺表演评比活动中,参赛选手成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,可见部分如下图,据此回答以下问题:
  
(1)求参赛总人数和频率分布直方图中之间的矩形的高,并完成直方图;
(2)若要从分数在之间任取两份进行分析,在抽取的结果中,求至少有一份分数在之间的概率.
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某地为了了解该地区1000户家庭的用电情况,采用分层抽样的方法抽取了500户家庭的月平均用电量,并根据这500户家庭月平均用电量画出频率分布直方图(如图所示),则该地区1000户家庭中月平均用电度数在的家庭有______户.
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为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁-18岁的男生体重(kg) ,得到频率分布直方图如下:根据上图可得这100名学生中体重在〔56.5,64.5〕的学生人数是(  )
A.20B.30C.40D.50

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