题目
题型:不详难度:来源:
(1)求样本容量n和频率分布直方图中x,y的值;
(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取3名同学到市政广场参加环保知识宣传的志愿者活动,设表示所抽取的3名同学中得分在的学生个数,求的分布列及其数学期望
答案
解析
试题分析:本题主要考查茎叶图、频率分布直方图的读法、离散型随机变量的分布列和数学期望等基础知识,考查学生的读图能力,考查学生的分析问题解决问题的能力和计算能力 第一问,由茎叶图可知,之间有8个分数,由频率分布直方图可知的高为0 016,利用,,可求出样本容量的值,而是的高,茎叶图中是2个成绩,所以利用上述那2个公式可求出y的值,在频率分布直方图中,所有频率之和为1,可求出x的值;第二问,利用上述2个公式可得出每一个区间范围内的人数,得出80分以上共7人,在7人中抽取3人在中的人数分别为1,2,3,分别求出概率,列出分布列,利用求出数学期望
试题解析:(Ⅰ)由题意可知,样本容量,,
3分
(Ⅱ)由题意可知,分数在[80,90)有5人,分数在[90,100]有2人,共7人 抽取的3名同学中得分在的学生个数的可能取值为,则
,,
所以,的分布列为
1 | 2 | 3 | |
核心考点
试题【某中学举行了一次“环保知识竞赛”活动,为了了解本次竞赛学生成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本(样本容量为n)进行统计,按】;主要考察你对用样本的频率分布估计总体分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
组别 | PM2.5(微克/立方米) | 频数(天) | 频率 |
第一组 | (0,15] | 4 | 0.1 |
第二组 | (15,30] | 12 | 0.3 |
第三组 | (30,45] | 8 | 0.2 |
第四组 | (45,60] | 8 | 0.2 |
第五组 | (60,75] | 4 | 0.1 |
第六组 | (75,90) | 4 | 0.1 |
(2)求该样本的平均数,并根据样本估计总体的思想,从PM2.5的年平均浓度考虑,判断该居民区的环境是否需要改进?说明理由;
(3)将频率视为概率,对于去年的某2天,记这2天中该居民区PM2.5的24小时平均浓度符合环境空气质量标准的天数为X,求X的分布列及数学期望E(X).
①从匀速传递的产品生产流水线上,质检员每20分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;
②两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;
③在回归直线方程=0.2x+12中,当解释变量x每增加一个单位时,预报变量平均增加0.2个单位;
④对分类变量X与Y,它们的随机变量K2(χ2)的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的把握程度越大.
表1:男生上网时间与频数分布表
上网时间(分钟) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80] |
人数 | 5 | 25 | 30 | 25 | 15 |
上网时间(分钟) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80] |
人数 | 10 | 20 | 40 | 20 | 10 |
(2)完成下面的2×2列联表,并回答能否有90%的把握认为“大学生上网时间与性别有关”?
| 上网时间少于60分钟 | 上网时间不少于60分钟 | 合计 |
男生 | | | |
女生 | | | |
合计 | | | |
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(1)将频率当作概率,请估计该年段学生中百米成绩在[16,17)内的人数;
(2)求调查中随机抽取了多少个学生的百米成绩;
(3)若从第一、五组中随机取出两个成绩,求这两个成绩的差的绝对值大于1秒的概率.
| 黑 | 红 |
男 | 17 | 9 |
女 | 6 | 22 |
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