题目
题型:不详难度:来源:
(文科)已知数列是等差数列且。(1)求数列的通项公式;(2)令,求数列的前项和。
(理科)数列的前项和为,。(1)求数列的通项 (2)求数列前项和。
答案
(文科)解:(1)由已知
又得
所以
…………………………4分
(2)由(1)知,
所以
又
所以①
②
①②得:
…………………………12分
(理科)解:(1)
又
数列是首项为1,公比为3的等比数列,
当时,
…………………………4分
(2),由(1)知
当时,
当时,
得:
又也满足上式,
…………………………12分
解析
核心考点
试题【(12分)(文科)已知数列是等差数列且。(1)求数列的通项公式;(2)令,求数列的前项和。(理科)数列的前项和为,。(1)求数列的通项 (2)求数列前项和。 】;主要考察你对等差数列等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1) 求的通项公式;
(2) 等差数列的各项为正,其前项和为,且,
若,则数列的前n项和Sn的取值范围是 ( )
A. | B. | C. | D. |
随着国家政策对节能环保型小排量车的调整,两款1.1升排量的Q型车、R型车的销量引起市场的关注.已知2010年1月Q型车的销量为a辆,通过分析预测,若以2010年1月为第1月,其后两年内Q型车每月的销量都将以1%的比率增长,而R型车前n个月的销售总量Tn大致满足关系式:Tn=228a(1.012n-1)(n≤24,n∈N*).
(1)求Q型车前n个月的销售总量Sn的表达式;
(2)比较两款车前n个月的销售总量Sn与Tn的大小关系;
(3)试问从第几个月开始Q型车的月销售量小于R型车月销售量的20%,并说明理由.
(参考数据:≈1.09,≈8.66)
已知(为常数,且),设是首项为4,公差为2的等差数列.
(1)求证:数列{}是等比数列;
(2)若,记数列的前n项和为,当时,求;
(3)若,问是否存在实数,使得中每一项恒小于它后面的项?
若存在,求出实数的取值范围.
已知等差数列的公差为, 且,
(1)求数列的通项公式与前项和;
(2)将数列的前项抽去其中一项后,剩下三项按原来顺序恰为等比数列
的前3项,记的前项和为, 若存在, 使对任意总有恒成立, 求实数的取值范围.K
最新试题
- 1以硫铁矿(主要成分为FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3·6H2O)的工艺流程如下回答下列问题:(1)在一定条件下
- 2全球气候变暖引起的后果是[ ]A、臭氧层“空洞”扩大,物种增加B、世界粮食总产量增加C、能源消耗减少,不必实施节
- 3《三国演义》开篇云:“天下大势,分久必合,合久必分”。但是我们知道,统一是历史的必然。请你从下列历史朝代中选出由分裂走向
- 4下列结论正确的是( )A.-13×3=1B.|-17|×17=-149C.-1乘以一个数得到这个数的相反数D.几个有理
- 5甲型H1N1流感传入我国以后,为了控制疫情,防疫人员将消毒液喷洒在可能发生 疫情的地方,过一会儿,没有喷洒药水的地方也闻
- 6下列实验的设计可行的是( )A.用澄清石灰水可区别Na2CO3和NaHCO3粉末B.用图装置进行浓硝酸与铜的反应制取并
- 7下列是中国古代中央机构的示意图,其演化的先后顺序是[ ]A、①②③④B、①③④②C、①④②③D、②③④①
- 8下列化学式只能表示一种物质的是[ ]A、C2H6 B、C4H10 C、C4H4Cl2D、C
- 9阅读比尔·盖瑟的《美好的声誉》,回答文后问题。 一天下午,本吉和我一起在院子里工作,这正是大学的暑假期间,是我儿子前
- 10下列各项不属于下图皇帝政绩的是A.统一女真各部B.创立八旗制度C.建立后金政权D.改女真为满洲
热门考点
- 1若a+b=4,ab=3,则 。
- 2根据要求书写正确的文字表达式.(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合物制氧气的反应原理______;(2)电解水实验的原理
- 3如图所示是一支______计,它的测量范围是______℃,它的示数为______℃,它是利用水银______的性质制成
- 4若f(x)=x1-x,则f(-3)等于( )A.-32B.-34C.34D.±32
- 5今年10月1日我国成功地发射了探月卫星“嫦娥Ⅱ号”,为我们祖国母亲的生日献上厚礼.该卫星最终定位于离月球表面高为100k
- 6⑴我不由得停住了脚步。⑵从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极
- 7Not only Jim but also my parents and I ______ a few places o
- 8细菌的生殖方式是A.分裂生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.接合生殖
- 9“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这主要说明合作可以互惠互利,共享成果。
- 10微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是[ ]A.细菌的大小、形状、颜色B.菌落的大小、形