题目
题型:北京期末题难度:来源:
B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离
答案
核心考点
试题【下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是[ ]A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性B.若①是花粉,】;主要考察你对植物的组织培养等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①.用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是____________。
②.如果用_________处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是________育种中不可缺少的步骤。
③.在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有___________________这一过程体现了_____________________。
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
B.腐乳制作过程中,加入的料酒、食盐与卤汤等
C.动物细胞培养过程中,加入一定种类与数量的抗生素
D.植物组织培养过程中,对无菌水漂洗处理后的外植体再用一定浓度的激素处理
B.植株B的所有细胞中都含有两个染色体组
C.植株A细胞内没有等位基因
D.由花粉培养到植株B的过程都必须在无菌条件下进行
B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物
C.③试管中的细胞具有细胞质丰富、细胞核和液泡都大的特性
D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
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