某同学在学习“细胞工程”时，下列叙述比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是 [ ]A．比较内容：特殊处理植物细胞工程：酶解法去除细胞 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0103 期末题难度：来源：

某同学在学习“细胞工程”时，下列叙述比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是 [     ]
A．比较内容：特殊处理   植物细胞工程：酶解法去除细胞壁   动物细胞工程：用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液
B．比较内容：融合方法   植物细胞工程：物理方法、化学方法、生物方法   动物细胞工程：物理方法、化学方法
C．比较内容：典型应用   植物细胞工程：无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等   动物细胞工程：单克隆抗体的制备等
D．比较内容：培养基的主要区别   植物细胞工程：蔗糖是离体组织赖以生长的成分   动物细胞工程：葡萄糖和动物血清不可缺少

答案

核心考点

试题【某同学在学习“细胞工程”时，下列叙述比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是 [ ]A．比较内容：特殊处理植物细胞工程：酶解法去除细胞】；主要考察你对植物的组织培养等知识点的理解。[详细]

举一反三

将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有
①烟草——大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞 ④烟草——烟草细胞 ⑤大豆——大豆细胞[ ]
A．①
B．①②③
C．①④⑤
D．①②③④⑤

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下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 [ ]
A．在基因工程操作中为了获得***质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同
B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
C．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体
D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

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下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于8001x时，都不能生长。下列叙述中正确的有
①实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去不利于原生质体融合的物质 ②实验中除了杂种细胞外，还有5种融合细胞 ③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于8001x光照下培养筛选

[ ]
A．①②③
B．②③
C．①②
D．①③

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白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜——甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在__________隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过_______的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜——甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有______。
(2)为观察“白菜——甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的__________做临时装片，用________染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是________________。
(3)二倍体“白菜——甘蓝”的染色体数为___________。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中________________。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜——甘蓝”，这种变异属于______________。

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将二倍体番茄和马铃薯进行体细胞杂交能得到“番茄--马铃薯”杂种植株。以下说法错误的是[ ]
A．在培植杂种植株时，要用到植物组织培养技术
B．杂种植株是可育的，但不是一个新物种
C．杂种植株是四倍体
D．杂种植株的基因也是选择性的表达

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