题目
题型:天津高考真题难度:来源:
将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别利在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。请据图回答问题:
(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为___________%。
(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲,乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为__________。
(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲植物幼苗,移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是___________。
(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移载到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将___________B组。从物质转化角度分析,其原因是___________。
(6)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:
①.A是_________酶。B是___________。C是具有_________性状的幼芽。
②.若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用__________(试剂)处理幼芽,以获得可育的植株
答案
(2)0.8
(3)主动运输
(4)细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度,细胞通过渗透作用失水
(5)好于 A组有机物的光合作用(同化作用)合成量与呼吸作用(异化作用)消耗量的差值大于B组的差值
(6)①.纤维素酶和果胶 融合的原生质体 耐盐 ②.秋水仙素
核心考点
试题【将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别利在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果】;主要考察你对植物的组织培养等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)植物体细胞杂交和动物细胞培养都要用到酶解法,它们分别用到的酶是____________如果把非常小的动物组织放到培养皿中,然后向培养皿中加入适合该组织细胞生长的培养液及适量且合适的酶液,培养一段时间,发现培养皿中细胞均已死亡,检查培养基发现它并没有被污染,则导致细胞死亡的原因最可能是__________________。
(2)植物原生质体的融合和动物细胞融合的原理是__________,共有的方法是____________。
(3)与植物细胞培养液相比,动物细胞培养液中特有的成分是________。
(4)植物细胞培养要经过_________,最终得到的是__________,而动物细胞培养只能得到_________,原因是_________________。
B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体
D.线粒体、内质网
(2)在②过程中,可用的化学诱导剂是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出_________进行培养。
(3)f称为_________,该植株具有_________。
(4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_______,________。
(2)由A、B至F的过程中所采用的技术手段有______________。
(3)假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程,A为小鼠的B淋巴细胞,那么A、B形成的D细胞应该是_________,从中筛选出它的方法是在____________中培养。如何从培养液中分离出杂种细胞呢?请阅读材料后回答:
已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂种细胞。请回答:
①.试管中除融合的杂种细胞处,还有_____种细胞。
②.设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说明原理。
方法:_____________________________。
原理:_____________________________。
(4)假若A为人的B淋巴细胞,受到抗原刺激后产生某种物质,并发挥重要的生理作用,与该物质的合成、加工、运输有关的生物膜有_____________________。(答两项)
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