通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是 [ ]A．类胚胎干细胞能够分化成 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0103 月考题难度：来源：

通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是 [ ]
A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞
B．分化的体细胞丢失了某些基因
C．二者功能有差异，但形态没有差异
D．二者基因组相同，且表达的基因相同

答案

核心考点

试题【通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是 [ ]A．类胚胎干细胞能够分化成】；主要考察你对胚胎工程的应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是 [ ]
A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割
C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例

题型：0103 月考题难度：| 查看答案

下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）。请回答下列问题：

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________ 。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的________ 冲洗出来。
(2)图乙中②指的是________ 。进行胚胎分割时，应选择发育到________ 时期的胚进行操作
(3)图甲中标号3为 ________ ，它将来可发育为 ________ ，图中1将来可发育为___________。
(4)若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗? ________ ，为什么? ________________________ 。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 _______________________
(5)如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列哪些叙述是正确的___________
A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变 C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了***
(6)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 _______________
(7)受体母牛必须和供体母牛属于________ 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是________________ 。
(8)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为__________
A．雌、雄的可能性各占50％ B．全为雌性或全为雄性 C．全为雌性 D．全为雄性

题型：0103 月考题难度：| 查看答案

科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡的受精卵细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析，下列叙述错误的是

[ ]

A．该过程运用了胚胎移植技术
B．这些鸡是转基因工程的动物
C．该种变异属于定向变异
D．这些鸡的变异来源属于基因***

题型：0103 模拟题难度：| 查看答案

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是

①若图1表示基因工程的部分操作流程图，则C表示***质粒，D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体，形成的完整细胞C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大[ ]
A．①②　　
B．③④　　
C．①③　
D．②④

题型：0103 模拟题难度：| 查看答案

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是

[ ]

A．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作
B．胚胎干细胞具有发育全能性，它可发育成新个体
C．诱导胚胎干细胞分化成器官时，培养基中不需要加入饲养层细胞
D．通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖

题型：浙江省期末题难度：| 查看答案

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