将①、②两个植株杂交，得到③，将③在作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是[ ]A．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异B．由③到④ - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：月考题难度：来源：

将①、②两个植株杂交，得到③，将③在作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是

[ ]
A．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
B．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D．由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料

答案

核心考点

试题【将①、②两个植株杂交，得到③，将③在作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是[ ]A．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异B．由③到④】；主要考察你对蛋白质工程等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列关于育种的叙述中，正确的是[ ]
A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

题型：专项题难度：| 查看答案

下列关于育种的叙述中，不正确的是[ ]
A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段
B．诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点
C．单倍体育种是作为其他育种方式的中间环节来发挥作用的
D．多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高

题型：北京期末题难度：| 查看答案

育种专家常采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是[ ]
A．诱变育种提高了突变率以供育种选择
B．诱变育种提高了后代的出苗率
C．诱变育种提高后代的遗传稳定性
D．诱变育种产生的突变大多是有利的

题型：天津期末题难度：| 查看答案

下列关于育种的叙述中，正确的是[ ]
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

题型：陕西省模拟题难度：| 查看答案

红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。

(1)人工诱变的物理方法有_________________________。
(2)若只研究眼色，不考虑其他性状，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F₁雌雄果蝇的表现型及其比例是_______________。
(3)基因型为ddX^aX^a和DDX^AY的果蝇杂交，F₁雌雄果蝇的基因型及其比例是________________。
(4)若基因a和b的交换值为5%，现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F₁，F₁雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是X^AB：X^Ab：X^aB：X^ab=______________。

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