假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：(1)由品种AABB、a - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：福建省月考题难度：来源：

假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为___________；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为__________________；经过⑦培育出新品种的育种方式称为_____________；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有____________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_____________。
(2)过程⑤常采用________________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________________。

答案

(1)杂交育种单倍体育种诱变育种 97 1：1
(2)花药离体培养法明显缩短了育种年限

核心考点

试题【假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：(1)由品种AABB、a】；主要考察你对基因工程的应用等知识点的理解。[详细]

举一反三

杂交除了可以选育新品种之外，另一个结果是获得 [ ]
A．纯种
B．杂交表现的优势
C．基因突变
D．染色体变异

题型：同步题难度：| 查看答案

在植物的育种工作中，选种应在[ ]
A．F₁中选，因为F₁表现一致
B．F₃中选，因为只有到F₃才知是否为纯合子
C．F₂中选，因为F₂发生性状分离
D．F₂中选，直至不再出现性状分离

题型：同步题难度：| 查看答案

杂交育种运用的变异原理是[ ]
A．基因突变
B．基因***
C．染色体结构变化
D．染色体数目变化

题型：同步题难度：| 查看答案

用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下。下列有关此育种方法的叙述不正确的是

[ ]
A．过程①需要经过杂交
B．过程②为减数分裂
C．过程③经过花药离体培养
D．过程④必需使用生长素处理

题型：0113 模拟题难度：| 查看答案

用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料，分别培育出四个品种的过程如下图表示。请根据图回答问题:

(1)①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种，其中过程Ⅱ是通过__________实现的，杂交育种所依据的原理是______________。
(2)用③培育④的常用方法是______________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为______________，其优点是____________________________。
(3)由③培育成⑥常用的方法是__________________________，形成的⑥称为______倍体。
(4)将基因D导入⑤培育出⑦时，常用的运载体有______________。

题型：河北省期末题难度：| 查看答案

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