表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的图是[ ]A．B．C．D． - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0103 月考题难度：来源：

表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的图是[ ]
A．

B．

C．

D．

答案

核心考点

试题【表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的图是[ ]A．B．C．D．】；主要考察你对种群的数量变化等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列有关种群“S”型增长的正确说法是[ ]
A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系
B．种群增长率在各阶段是不相同的
C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关
D．种群增长不受种群密度制约

题型：0101 期中题难度：| 查看答案

一个外来物种的种群侵入到一个新的环境，不可能会出现的情况是[ ]
A．该种群由于不适应新环境而遭淘汰
B．该种群数量增长一定不受新环境中其他生物的制约
C．该种群威胁到新环境内物种多样性
D．该种群数量在一段时间内将呈“J”型增长

题型：0101 期中题难度：| 查看答案

下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的K值约为

[ ]
A．100只
B．200只
C．300只
D．400只

题型：0101 期中题难度：| 查看答案

加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物***手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，计算各种植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果汇总如下：

(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是_______________。
(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。

(3)本调查采用的方法是_________；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应___________；种群密度的计算方法是________。
(4)从生物多样性保护的角度考虑，本调查结果给我们的启示是__________。

题型：江苏高考真题难度：| 查看答案

为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平上。这是因为在这个水平上

[ ]

A．种群数量相对稳定
B．种群增长量最大
C．种群数量最大
D．环境条件所允许的种群数量最大

题型：高考真题难度：| 查看答案

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