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题目
题型:安徽省高考真题难度:来源:
某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg·L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg·L-1)、蒸馏水、喷壶…
方法步骤:
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
(2)_________________________________。
(3)_________________________________。
(4)连续观察6周,记录并统计_____________________。
(5)实验结果预测:(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)
答案
(2)用蒸馏水稀释乙烯利溶液,配制成4种浓度(要求在0~100 mg·L-1、100~200 mg·L-1、200~300mg·L-1三个区间各至少取一种浓度)
(3)取等量上述各浓度乙烯利溶液,用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次
(4)各组雌花数(或各组每株平均雌花数)
(5)实验结果预测:如配制的浓度为0、50、150、250 mg·L-1,折线图为
核心考点
试题【某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg·L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果】;主要考察你对其他植物激素等知识点的理解。[详细]
举一反三
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是

[     ]

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势
B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与生长素的作用原理相同
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是

[     ]

A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
C.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶
D.合成乙烯的部位只有果实,乙烯利能加快番茄的成熟
题型:0108 月考题难度:| 查看答案
关于植物激素作用的叙述,正确的是

[     ]

A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实
题型:月考题难度:| 查看答案
科学家做过这样的实验:将几种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯。生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越受抑制。根据以上事实,下列叙述不正确的是

[     ]

A.生长素诱导根合成了乙烯
B.乙烯抑制了根的生长
C.植物的生长不是简单的取决于一种激素,而往往是多种因素调节控制的结果
D.植物的根的生长与乙烯无关
题型:0118 月考题难度:| 查看答案
下列对植物激素的叙述中,不正确的是:

[     ]

A.它在植物体内含量极少
B.它对植物生命活动具有调节作用
C.它是植物体一定部位产生的
D.它的化学本质是蛋白质
题型:0115 月考题难度:| 查看答案
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