题目
题型：河南省期末题难度：来源：
所示的途径依次表示______育种和______育种。其中后一种育种方式的优越性在______。(2)图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。
(3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_________的含量；从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰___________。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为______________。
答案
(2)花药离体培养 适宜浓度的秋水仙素处理幼苗
(3)纯合子 杂合子 F2才开始出现性状分离，而F1不出现性状分离（或F2开始出现新性状个体）
核心考点
试题【下图为农业上两种不同育种途径，请回答：(1)→和所示的途径依次表示______育种和______育种。其中后一种育种方式的优越性在______。(2)图中A和B】；主要考察你对染色体结构变异和数目变异等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。Ⅱ-2的基因型为______，Ⅲ-1的基因型为________；甲病的遗传方式最可能为_____，乙病的遗传方式为____。
(2)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。取材：用____________作实验材料制片：
①．取少量组织低渗处理后，放在____________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②．将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____________。
③．一定时间后加盖玻片，____________。
观察：
①．用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_________。
②．下图是观察到的同源染色体进入（A1和A2）的配对情况，若A1正常，A2发生的变异可能是________________________。
B．第21号染色体着丝点分开但不分离
C．第3号染色体的着丝点不分开
D．第21号染色体部分颠倒
B．基因突变是生物变异的根本来源
C．染色体变异是可遗传的变异
D．单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体组
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