光合作用过程中，能量转变过程是[ ]A．光能→活跃化学能→稳定化学能B．光能→电能→稳定化学能C．光能→电能→活跃化学能→稳定化学能D．光能→光能→活跃 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：模拟题难度：来源：

光合作用过程中，能量转变过程是[ ]
A．光能→活跃化学能→稳定化学能
B．光能→电能→稳定化学能
C．光能→电能→活跃化学能→稳定化学能
D．光能→光能→活跃化学能

答案

核心考点

试题【光合作用过程中，能量转变过程是[ ]A．光能→活跃化学能→稳定化学能B．光能→电能→稳定化学能C．光能→电能→活跃化学能→稳定化学能D．光能→光能→活跃】；主要考察你对光合作用等知识点的理解。[详细]

举一反三

科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭，C₄植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO₂进行光合作用，C₃植物则不能。
(1)取自热带不同环境下的甲、乙两种长势良好，状态相似的草本植物，已知甲是C₄植物，乙不知其光合作用固定CO₂的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完成初步判别乙植物是C₃植物还是C₄植物的实验：
原理：在高温、干旱和强光照下，随着植物光合作用的进行，造成密闭钟罩内CO₂浓度逐渐降低，__________________。
方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予______________条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。
预期实验现象：
①．___________________________________________。
②．___________________________________________。
预期实验结论：__________________________________________。
(2)对于以上的分析，用显微镜从形态学方面加以进一步验证。
方法：制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片，用显微镜观察。
结论：如果视野中看到________________，则乙是C₃植物；如果看到的是_____________，则乙是C₄植物。

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下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，若突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是

A．a上升、b下降
B．a、b都上升
C．a、b都下降
D．a下降、b上升

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下图为光照强度一定时，大豆植株在不同O₂浓度下，CO₂吸收速率的变化曲线，其中甲曲线表示空气中CO₂浓度为a时测得的结果，乙曲线表示空气中CO₂浓度为b(b<a)时测得的结果。据图回答：

(1)随着浓度的升高，大豆植株对CO₂的吸收速率逐渐____________，这种影响在外界浓度较_________时对大豆的生存构成的威胁更大。
(2)这种曲线的形成除了与光合作用有关外，还与植物的_________有关。
(3)A点代表的生理意义是____________。
(4)实验表明：在强光下，O₂参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化，从而影响光合作用的____阶段，使其产生的__________减少。
(5)农业生产上，我国古代人民就提出要“正其行，通其风”。结合曲线图，分析其原因是___________。

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下列四种现象中，可以用下图表示的是

[ ]
A．在适宜条件下光合作用强度随CO₂含量的变化
B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D．理想条件下种群数量随时间的变化

题型：0108 模拟题难度：| 查看答案

下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是

[ ]
A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO₂B．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象
D．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

题型：0115 模拟题难度：| 查看答案

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