题目
题型:0110 期中题难度:来源:
(2)实验所用毛细管横截面积为1mm2,在20min~30min时氧气的平均吸收速率为________mm3/min。请写出该过程中有氧呼吸的总反应式__________________________。
(3)该小组同学认为如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率,你认为他们实验设计方案是否合理,并说出你的理由。________________________。
(4)有同学认为应该增设对照实验,请利用此装置设置一对照实验:__________________________。
答案
(2)6.5 反应式略
(3)不合理,果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸不产生CO2,无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动。
(4)将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫,并将该装置置于相同的环境中,重复上述实验。
核心考点
试题【研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛】;主要考察你对细胞呼吸等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.对番茄植株进行摘心以增加产量
C.夜晚适当降低温室内的温度以提高产量
D.农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜
B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容:
①.设计温度梯度:5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②.确定测量指标:荔枝果皮褐变面积百分率;
③.选择同一品种、__________和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成_______组,每组数量_________,装入保鲜袋并作好标签后,分别放入相应温度的恒温箱中;
④.经过5天后,取出荔枝果实,测定并记录褐变面积。
(2)请据下图分析实验结果:____________________________。
(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因
(5)在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下,荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?_____________________。
(6)除上述温度、氧和机械损伤以外,还有哪些因素影响果蔬保鲜效果,请提出两种相应的保鲜措施。
(2)在6:00—8:00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。
(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有_____________________。
(4)c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________。
(5)从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是____>____>____。
(6)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44mgCO2/100cm2叶·小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgCO2/100cm2叶·小时),则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为__________。
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