题目
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【题文】合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度明显促进了当时社会公平的是( )
A.郡县制 | B.三省六制 | C.科举制 | D.行省制 |
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,A.郡县制和D行省制这两种制度所起的作用或实施的根本目的是为了强化中央集权,而B三省六制的实行也是为了加强皇权,三者都具有实行社会公平的作用,而C尽管科举制的目的是为统治者选拔人才,维护君主的专制统治,但从实施的结果来看却打破了世家大族对政权的垄断,给处于社会底层的优秀知识分子以进入上层社会的机会,同时从选拔的程序和方式来看也能体现出社会公平和公正,故答案选C。
考点:中国古代的政治制度——科举制
点评:材料的出题意图是强度了科举制对中国社会发展所起的促进作用,中国古代的科举制起源于隋代,此后科举不断随着王朝的更迭而发展进步以致臻于完善,但物极必反,明清时期科举制的弊端逐渐显露出来,1905年秦代最终废除了存续千年的科举制。高考中对科举制的考查角度多样,题型众多,是高频考点和难点,需要在平时学习中强化基础训练。
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,A.郡县制和D行省制这两种制度所起的作用或实施的根本目的是为了强化中央集权,而B三省六制的实行也是为了加强皇权,三者都具有实行社会公平的作用,而C尽管科举制的目的是为统治者选拔人才,维护君主的专制统治,但从实施的结果来看却打破了世家大族对政权的垄断,给处于社会底层的优秀知识分子以进入上层社会的机会,同时从选拔的程序和方式来看也能体现出社会公平和公正,故答案选C。
考点:中国古代的政治制度——科举制
点评:材料的出题意图是强度了科举制对中国社会发展所起的促进作用,中国古代的科举制起源于隋代,此后科举不断随着王朝的更迭而发展进步以致臻于完善,但物极必反,明清时期科举制的弊端逐渐显露出来,1905年秦代最终废除了存续千年的科举制。高考中对科举制的考查角度多样,题型众多,是高频考点和难点,需要在平时学习中强化基础训练。
核心考点
举一反三
【题文】封泥又叫“泥封”。它不是印章,而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。如图是西汉时期的封泥,从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是( )
项长之印 河间玉玺
项长之印 河间玉玺
A.实行郡国并行制 | B.广泛推行封国制 |
C.实行郡县两级制 | D.推行单一县制 |
【题文】加强对地方的统治,是中央政府必须重视的大事,各个时期所采取的政策不同,效果也各有千秋。阅读下列材料:
材料一
武王为殷初定未集,乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》。武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公
材料一
武王为殷初定未集,乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》。武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公
【题文】钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”这一变化反映的实质问题是
A.皇权得到加强 | B.汉代的宰相位高权重 |
C.宰相数量增加 | D.宰相由处理政事改为负责监察 |
【题文】“三十老明经,五十少进士”反映的是我国古代下列哪种选官用官制度?( )
A.察举制 | B.九品中正制 | C.世官制 | D.科举制度 |
【题文】下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施,按其先后顺序排列的是( )
①设置参知政事 ②废丞相、设内阁 ③设立军机处 ④创立三省六部制
①设置参知政事 ②废丞相、设内阁 ③设立军机处 ④创立三省六部制
A.①②③④ | B.④②③① | C.②④①③ | D.④①②③ |
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