题目
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【题文】某历史学家曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。这一描述反映了中国古代中央政治制度演变的特点是 ( )
A.中央的权力日益向帝王集中 | B.内阁制度日渐成熟 |
C.中央对地方的管理日益加强 | D.丞相的权力被分割 |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:
试题分析:从大臣和皇帝的关系来看,大臣的地位越来越低,皇帝的权威越来越高,反映了君主专制集权的不断强化。故选A。B项说法错误,材料主要讲的并非仅仅是内阁制度,而是中国古代行政体制演变的特点。B项说法错误,材料体现的不是中央与地方的关系,而是君主权力的不断加强,是君臣关系;D项材料中未体现。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·君主专制的加强。
试题分析:
试题分析:从大臣和皇帝的关系来看,大臣的地位越来越低,皇帝的权威越来越高,反映了君主专制集权的不断强化。故选A。B项说法错误,材料主要讲的并非仅仅是内阁制度,而是中国古代行政体制演变的特点。B项说法错误,材料体现的不是中央与地方的关系,而是君主权力的不断加强,是君臣关系;D项材料中未体现。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·君主专制的加强。
核心考点
试题【【题文】某历史学家曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】构建社会主义和谐社会,必须大力加强民主法制建设。 阅读下列中国历史上法制建设的相关材料,回答问题。(18分)
材料一 “治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:***戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者,王之本也。”
——《韩非子》
材料二 朱元璋对其孙子朱允
材料一 “治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:***戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者,王之本也。”
——《韩非子》
材料二 朱元璋对其孙子朱允
【题文】阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格,这一表格反映了科举制度( )
A.实质是地主阶级的选官制度 B.扭转了传统等级和门第的观念
C.促使部分社会阶层的变动 D.完全实现了官员选拔的公平、公正
时期 | 两宋 | 明清 |
项目 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A.实质是地主阶级的选官制度 B.扭转了传统等级和门第的观念
C.促使部分社会阶层的变动 D.完全实现了官员选拔的公平、公正
【题文】 “……(宋真宗时)经济发展很快,国库充实,但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实,宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销,始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗,以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识,错误的是( )
A.宋代皇权加强,相权削弱 | B.真宗皇帝的权力受到限制 |
C.李沆是个节俭宰相 | D.李沆是个关心民间疾苦的宰相 |
【题文】《资治通鉴》中记载唐太宗对黄门侍郎王
【题文】钱穆说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题
A.汉代宰相位高权重 | B.唐代宰相权力下降 | C.宰相数量增加 | D.皇权不断加强 |
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