题目
题型:不详难度:来源:
漫画是艺术化的史料,对于探究历史问题,有重要的参考价值。阅读下列两幅漫画,回答问题。
材料一
说明:漫画中的人物磨刀霍霍,而砧板上的“公鸡”却并不担心。
材料二
说明:希特勒以“牙医”的身份出现,对着座位上仅剩下的一个病人(英国)喊到:下一个!墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国……
(1)据所学知识,指出材料一中讽刺“公鸡”所奉行怎样的外交政策,并简述其理由。(6分)
(2)据材料一、二分析英国对外政策发生了怎样的变化,并分析其原因。(9分)
答案
(1)政策:英法的绥靖政策。(2分)
理由:英法绥靖政策纵容了法西斯的侵略扩张行为,欺骗了世界舆论与人民,并最终也使自己成为了受害者。(4分,任意两要点即可)
(2)变化:由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯的侵略。(3分)
原因:绥靖政策的破产;德国对西欧的一系列侵略;英国受到来自德国的严重威胁。(6分)
解析
试题分析:
(1)材料一的漫画反映的是英、法、美推行的绥靖政策。绥靖政策牺牲了弱小国家的利益,纵容了法西斯的侵略,助长了法西斯的气焰,增强了法西斯的实力;加速了二战的全面爆发;使许多反对法西斯侵略的国家如苏联对英、法等国心存芥蒂,不利于反法西斯国家的团结对敌;最后英、法等国不得不首先吞下这枚自己种的苦果。
(2)1939年9月德军突袭波兰,英、法对德宣战,绥靖政策破产;随后德国集中力量对付法国、英国;英国受到来自德国的严重威胁。英国对外政策由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯的侵略。
核心考点
试题【(15分)【20世纪的战争与和平】漫画是艺术化的史料,对于探究历史问题,有重要的参考价值。阅读下列两幅漫画,回答问题。材料一说明:漫画中的人物磨刀霍霍,而砧板上】;主要考察你对第二次世界大战的进程等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 1939年8月2日,著名核物理学家爱因斯坦向罗斯福总统建议,应抢在德国之前研制出原子弹。1941年12月6日,美国花费巨资,集中全世界最优秀的科学家,启动代号为“曼哈顿工程”的核武器研制计划,并在1945年7月15日成功研制出了原子弹。
1945年8月6日和9日,美国先后在日本的广岛、长崎投下两枚原子弹,瞬间夺去了21万人的生命。核轰炸的消息传来,爱因斯坦痛心疾首地说:“当初致信罗斯福提议研制核武器,是我一生中最大的错误和遗憾。”
材料二 对于二战后期美国对日本使用原子弹,国际上一直是存在着两种看法:一种从战争本身角度出发,认同美国对日本使用原子弹;另外一种则是从道义角度出发,否定美国对日本使用原子弹。
请回答:
(1)爱因斯坦向罗斯福提议研制原子弹,但他又为什么感到这是他一生“最大的错误和遗憾”?(6分)
(2)你认为应该如何客观评价“美国对日本使用原子弹”?(9分)
A.此图反映的时间可能在二战前夕或二战初期 |
B.左边床上的人说的话反映了美国当时的心态 |
C.此图反映了当时欧洲危机重重 |
D.此图揭示了美国对当时形势发展的正确判断 |
A.19世纪30年代 | B.20世纪30年代 | C.19世纪40年代 | D.20世纪40年代 |
A.控诉西班牙共和国政府的罪恶 |
B.控诉英法的不干涉政策 |
C.控诉法西斯的罪恶 |
D.控诉西班牙内战的罪恶 |