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题目
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 莎士比亚(1564-1616)的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧 上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
材料二 “近五年来,中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期,先从器物上感觉不足……第二期,是从制度上感觉不足……第三期,便是从文化根本上感觉不足……革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟……所以最近两三年间,算是画出一个新时期来。”    ——梁启超《五十年中国进化概论》1922年 
材料三 “孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着‘敲门砖’的差使的。自20世纪以来,孔夫子的运气是很坏的,但到袁世凯时代,却又被重新记得,不但恢复了祭典,还做了古怪的祭服,使奉 祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而那一道门终究没有敲开,袁氏在门外死掉了。” ——《鲁迅全集》
材料四 西洋人因为拥护德赛两先生,闹了多少年,流了多少血,德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀《杂志罪案之答辩书》
材料五 孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。到2010年,全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广,而是各国的大学争着要办,挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。——新华网

(1)材料一体现了什么社会思潮?推动这一社会思潮不断向前发展的有哪三大事件?
                                                                                                                                            
(2)材料二中梁启超归纳的第一期、第二期、第三期有什么史实依据?
                                                                                                                                                                 
(3)结合材料三及所学知识,回答袁世凯时代为什么没有敲开“那道门”?
                                                                                                                                                                
(4)材料四中“闹了多少年,流了多少血”主要在哪些领域进行的?请以典型的史实加以说明。
                                                                                                                                                                 
(5)材料四中“光明世界”的本质含义是什么?
                                                                                                                                                                 
(6)结合材料五和所学知识,分析孔子学院在全球广泛开设的意义?
                                                                                                                                                                 


答案
(1)思潮:人文主义。事件:文艺复兴、宗教改革及欧洲启蒙运动。
(2)史实:从林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”到洋务运动,是学习西方的器物;从维新变法运动到辛亥革命,是学习西方的制度;新文化运动学习西方的思想文化。
(3)原因:辛亥革命使民主共和的观念逐渐深入人心;新文化运动对儒家传统道德进行了猛烈抨击,动摇了专制思想的统治地位。
(4)“流了多少血”主要在思想、宗教、政治、科学技术四大领域进行。思想:公元14世纪-16世纪的文艺复兴运动、17世纪的启蒙运动;宗教:欧洲宗教改革;政治:英国资产阶级革命、美国独立战争;科学技术:哥白尼的日心说、牛顿定律、达尔文的进化论。
(5)“光明世界”的本质就是资本主义社会。
(6)意义:有利于中国文化在全球的广泛传播;有利于中国国际地位的进一步提高;有利于当前和谐世界的构建。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一 莎士比亚(1564-1616)的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优】;主要考察你对孔子等知识点的理解。[详细]
举一反三
法国学者维吉尔·比诺说:“当人们翻阅18世纪法国思想家、经济学家撰写的作品、游记或报刊文章时,会惊讶地发现中国的名字是如此频繁地出现,激起了那么多的赞誉之词。”上述现象出现主要是因为[     ]
A.启蒙思想家们关注中国的儒家文化和政治
B.中国四大发明对法国大革命产生重要影响
C.西方传教士热衷于传播中国文化
D.中法两国之间的经济、文化交流非常频繁
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《论语·里仁》中提到“君子喻于义,小人喻于利”,关于这一思想的评述,不正确(不符合当时社会状况)的一项是 [     ]
A.其轻利倾向不利于商品经济的发展
B.符合君主专制的政治需要
C.有利于培养高尚的节操
D.反映了儒家的道德观念
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下列材料:材料一:孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。到2010年,全球建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广,而是多国的大学争着要办,挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生一所的速度增加。——中国国家汉语国际推广领导小组办公室
材料二:苏格拉底与孔子,分别是西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家,两人都被誉为“人类的导师”。孔子还被称为“圣人”。孔子讲学的方式也是采用对话的形式。孔子与人的对话如诗篇一样,语言简洁、明快、生动,内蕴丰厚,有很多话就是人生格言。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识,倡导人与人之间的和谐,向往天人合一的和平的艺术的人生。材料三:孔子行教画像2011年10月1日以“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场,这段时长只有30秒的短片将中华文化的自信大方传递给世界。……自2004年11月全球首家孔子学院在韩国开设以来,截至2011年5月,全球已有101个国家建立了300多所孔子学院和400多个孔子课堂。——《从“西学东渐”到“东学西渐”》
请回答:
(1)根据材料说明孔子的世界地位怎样?
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(2)结合所学知识,概述孔子的基本思想主张,并说明这些主张与苏格拉底主张的异同。
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(3)孔子的儒家思想对今天建设社会主义和谐社会有何借鉴意义?
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(4)结合材料一、材料三和所学知识,说明孔子学院在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生哪些积极影响?
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题型:同步题难度:| 查看答案
都提倡“中庸”思想的东西方两位先哲有着许多相同之处,下列表述正确的是(   ) 
①都热衷于教育事业 ②都曾致力于宣扬自己的政治理念
③都对东西方文化的发展产生了深远的影响 ④他们研究的兴趣和范围非常广泛,涉及到多个学科A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
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       实现和谐社会,是人类的美好愿望和追求的目标。国家民族独立、社会稳定是“和谐社会”的必要条件之一,古今中外许多杰出的历史人为了各自心目中理想社会付出毕生的精力和心血。阅读以下材料,回答问题:
       材料一中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明?……促成中国文明内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想的文化遗产。――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
       材料二第五十五届的奥斯卡颁奖典礼上,最出风头的影片是获奖八项的《甘地传》,而最出风头的人物是作古多年的印度国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人,上台后强调的一句话就是:真正应该获奖的是甘地本人。
       材料三拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812)、德国(1813)先后吞噬后,拿破仑的帝国崩溃了。     ――摘自《法国史》
请回答:
(1)春秋时期,孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?对当时社会有何进步意义?孔子同时用自己的教育行动改变社会,请举两例孔子在推动教育事业发展的贡献。    ________________________________________________________________________________________
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    ________________________________________________________________________________________(2)如何理解材料二中所说“真正应该获奖的是甘地本人?     ________________________________________________________________________________________
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    ________________________________________________________________________________________(3)拿破仑用战争书写人生、改变世界,如何认识拿破仑对外战争的性质?
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    ________________________________________________________________________________________(4)结合材料和当今历史的发展趋势,谈谈你认为当今要改变世界,推动社会发展所采取的最合理的方式有哪些?
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